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[다문화사회] 다문화교육의 이해 학습보고서

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2022.02.12
최종 저작일
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다문화교육이란 무엇일까? 다문화교육의 정의는 학자마다 다양하게 정의한다. 게이(Gay, 2004)와 뱅크스(Banks, 2007)는 다문화교육의 근본이념과 핵심내용을 종합 분석하여 개념·이념·철학, 개혁운동, 과정의 3가지로 다문화교육의 개념을 나누었다. 개념·이념·철학으로서의 다문화교육은 기술적이고 규범적인 정의이다. 민주사회의 다문화교육의 주요 요소로 자유와 다양성에 대한 인식과 존중, 교육평등, 시민성 교육과의 연계 등을 제시하였다. 개혁 운동으로서의 다문화교육은 한 사회의 문화, 인종, 민족, 언어, 종교적 다양성의 요소를 반영하는 교육 제도와 가치 체계를 변화시키고 개혁하는 움직임을 강조한다. 과정으로서의 다문화교육은 교육의 결과가 아니라 과정의 중요성을 강조하는 접근이다.

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