청소년 성교육 프로그램 계획안

목차

1. 주의의 포착
2. 학습자에게 목표의 통지
3. 선행학습의 회상 자극
4. 내용의 제시
5. 학습 안내의 제공
6. 수행의 도출
7. 피드백의 제공
8. 수행의 사정
9. 파지와 전이의 높임

본문내용

5. 학습 안내의 제공

이 프로그램의 학습은 총 4차시(1차시마다 2시간)를 하게 될 것이며, 첫 차시에는 프로그램 및 집단 구성원의 소개, 배워야 할 내용과 배운 후에 어떻게 해야 될지에 관한 내용을 제시한다. 2차시부터 4차시까지는 정신적, 신체적, 사회적 접근에서의 성을 단계적으로 나아간다. 교육 방법은 동영상, OHP, 사진 등의 자료를 이용하여 진행할 것이며, 매차시 끝나기 10분 전에는 집단 구성원간 그룹을 이루어 배운 내용의 복습 및 토론을 거치게 한다.


6. 수행의 도출

수행의 도출은 학습자가 성교육을 받지 않은 자에게 성 지식을 배운대로 설명할 수 있도록 한다. 성교육을 받은 후 학습자가 스스로 어려움을 느끼지 않고, 성 지식을 설명하면서 자신의 변화를 알게 될 것이고, 의문점도 생길 것이다. 의문점은 바로 선생님에게 물어볼 수 있으나 부끄러워 하는 학생들을 생각하여 익명 편지함을 만들어 놓는다.

참고 자료

1. 한국성폭력 상담소 (2000). 성교육교사 프로그램. 서울: 한국성폭력상담소.
2. 대한가족계획협회 (1998). 청소년 성문제 대처방안. 서울: 대한가족계획협회.
3. 대한가족보건복지협회 (2000). 성교육 성상담 교재. 서울: 대한가족보건복지협회.
4. 안창선, 이욱범 편역(1996) 사춘기의 성과 행동.서울: 교육과학사
5. 권이종(1996). 청소년학 개론. 서울. 교육과학사
6. 대구 청소년 종합 상담실 : http://www.teenhelper.org/introdu3.html
7. 부천 혜림원 : http://www.haelim.or.kr/re_sub/re_10_4.html
8. 구성애의 아우성 : http://www.audung.or.kr