만3세 관찰일지(22년 1월부터 2월까지 8명 분량)

소개글

국공립어린이집에서 근무중이며 2022년 1월부터 2월까지 쓴 만3세 유아 관찰일지 8명 분량입니다.
코로나로 인해 그 달을 결석한 유아들이 있어서 2월은 6명 분량이에요.
달마다 일상생활영역, 신체운동·건강, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험영역으로 누리과정 내용 위주로 작성하였습니다.

목차

1. 관찰내용
1) 일상생활
2) 신체운동,건강
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험

2. 해석

본문내용

일상생활
1.20
알맞은 생활도구 그림 짝짓기 놀이를 하고 있다. 생활도구를 하나씩 붙일 때마다 생활도구의 이름과 사용 방법에 대해 혼잣말을 한다. 옆에 친구가 다가오자 “너도 하고 싶어? 그러면 내가 다 하고 너 줄게. 잠시만 기다려”라고 말한다.

신체운동‧건강
1.13
풍선 놀이를 한다. 풍선을 높이 던지고 떨어지는 타이밍에 맞춰 손으로 다시 풍선을 친다. 풍선이 내려오려는 방향으로 친구가 다가가자 반대편으로 풍선을 친다. 풍선이 내려오는 방향을 보며 “하나, 둘, 셋, 넷”하고 수를 센다.

사회관계
1.3
등원하여 교사에게 “선생님 어디 갔다가 이제 왔어요. 보고 싶었잖아요.”라고 말한다. 교사가 “○○이 방학 때 하루 나왔다고 들었는데 선생님이 없어서 속상했구나.”라고 하자 “너무 심심했지만 다른 반 선생님이랑 재미있게 놀고 있었어요. 선생님 선물도 가지고 왔었다고요!”라고 말한다.

의사소통
1.21
“선생님 어제 엄마랑 집에서 케이크 먹었어요. 그런데 케이크에 딸기도 있었어요. 그리고 또”라고 말한다. 옆에 있던 친구가 “○○아 뭐라는 거야 목소리가 작아서 잘 안 들려. 나도 궁금한데 뭐라는지 모르겠어.”라고 하자 “아니 왜 안 들려”라고 말하며 말을 멈춘다.

자연탐구
1.14
레고 블록으로 무언가를 만들며 친구에게 “친구야 이것 봐. 내가 만들었어. 어때?”라고 묻는다. 교사에게도 만든 것을 보여주며 “선생님 제가 이거 혼자서 만들었어요. 지금은 이걸 만들고 있는 중이에요.”라고 말하며 블록 도안을 보여준다.

예술경험
1.11
생활도구 그림을 보며 “선생님 제가 쓰는 것도 가위인데 여기 가위 그림이 있어요.”라고 말하며 “자르기 쉬운 거 먼저 잘라야지.”한다. 교사가 “어려우면 선생님이 도와줄까요?”라고 묻자 “혼자 할 수 있어요. 천천히 하면 다 자를 수 있어요.”라고 말한다.

참고 자료

없음