심리사회모델을 적용하여 학교밖아이들에 대한 문제 해결방안을 제시하시오

소개글

사회복지실천기술론
주제: 심리사회모델을 적용하여 학교밖아이들에 대한 문제 해결방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델의 주요 전제 및 가치
2. 심리사회모델을 적용한 학교밖아이들에 대한 문제 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

심리사회모델은 정신분석이론의 발달과 자아심리학의 출현 그리고 사회과학적인 지식들의 도입과 더불어서 메리리치몬드의 연구에 의하여 발전하였다. 심리사회모델은 가족, 상황속의 인간, 개인 및 가족의 환경 등을 철저하게 조사하는 사정 혹은 진단을 강조하고 있는 이론으로 사회복지실천에서 클라이언트를 이해하고 문제를 사정하는데 활용할 수 있다. 본론에서는 심리사회모델을 중심으로 적용하여 학교밖아이들에 대한 문제 해결방안에 대해 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 심리사회모델의 주요 전제 및 가치
1) 모든 개인은 타고난 존엄성 또는 가치를 지니고 있다.
- 사회복지사는 클라이언트의 존엄성을 존중하기 위해서 있는 그대로를 수용
- 클라이언트가 본인 인생의 최고의 전문가라는 것을 인정하고 자기결정권을 존중
- 클라이언트의 경청과 감정이입
2) 모든 인간은 학습능력, 성장능력, 적응력, 그리고 물리적/사회적 환경을 변화시킬 수 있는 능력을 가지는 긍정적인 존재로 간주가 된다.
- 인간의 존엄성에 근거한 사회복지사의 반응은 클라이언트체계 내에 긍정적인 변화 야기하며, 한번 시작이 된 변화는 지속된다. (변화낙관론)
3) 개인의 기능을 이해하기 위하여 성격체계의 구조와 발달에 관한 프로이드의 관점에 기초를 한다.
- 주요 생각 및 감정들은 의식 밖에 존재
- 성격은 행동에 영향을 주는 유동적이고도 역동적인 세력의 체계
- 방어기제의 부정적, 긍정적 사용
4) 심리체계는 독립적으로 존재하는 것이 아닌 생물학적인 체계, 사회적인 체계와 끊임없이 상호 작용을 한다.
- 사회복지사는 클라이언트의 현재 문제적 상황에 영향을 주는 모든 체계에 관여한다.
- 하나의 체계에 대한 변화는 다른 체계의 변화를 야기한다.
5) 문제적 상황을 다루게 될 때 차별성이 강조가 된다.
- 동일한 문제의 상황이라도 상황이 발생한 배경의 차이가 존재한다.
- 클라이언트의 경제적, 사회적, 문화적 배경, 주변환경, 계층 등이 차별적으로 다뤄져야 한다.

참고 자료

강태훈·박주호(2013). 학교 밖 청소년 현황 및 생활실태 조사 결과 분석. '학업중단 예방 및 학교 밖 청소년 지원을 위한 정책 토론회'. 이화여대 학교폭력예방연구소.
최선화(2016). 풀어쓴 사회복지실천기술론, 공동체
김영호 외(2015). 사회복지실천기술론, 공동체
엄명용외(2016). 사회복지실천기술의 이해, 학지사