현재 쓰이고 있는 청소년지도방법을 비판하고, 효과적인 청소년지도방법의 대안을 제시

소개글

과목명 : 청소년지도방법론
과제주제 : 현재 쓰이고 있는 청소년지도방법을 비판하고, 효과적인 청소년지도방법의 대안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년지도 특징
2. 문제점
3. 대안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년 지도는 청소년들의 긍정적인 성장 및 발전을 위하여 다양하게 개입하는 활동을 의미한다. 하지만 청소년을 지도하기 위하여 적절하게 개입해야 하고 청소년들과 가족들에게만 국한시켜서는 안된다. 학교, 청소년 단체, 부모, 지역사회, 국가도 대상이 되어야 한다. 최근 들어 청소년 지도는 단순하게 학교 교육의 보완 및 대안 수단으로 가치를 인정해서는 안 되고 청소년의 성장 및 발달에 직접적으로 관련 있는 본질적인 차원을 강조하여 새로운 사회적 가치로 수용해야 한다. 다시 말해서 청소년 지도라는 개념은 학교 밖에서 이루어지고 있는 청소년을 위한 총체적인 학습활동, 교육을 총칭하는 개념으로 학교와 파트너십을 발휘해야 한다. 이에 리포트에서는 청소년지도의 특징과 현재 실시되고 있는 청소년지도의 방법 및 문제점과 대안에 대해서 작성해보고자 한다.

참고 자료

전희일, 청소년지도 방법론, 2018.02.25., 양서원
(사)청소년과 미래, 청소년문제와 보호(청소년총서 4), 2020.02.15., 학지사
김춘경, 상담학 사전, 2016.01.15., 학지사