2020년 3월부터 보육현장에서 시행되고 있는 개정누리과정에서의 교사의 역할, 교수학습의 특징 및

소개글

과목 : 아동안전관리
주제 : 2020년 3월부터 보육현장에서 시행되고 있는 개정누리과정에서의 교사의 역할, 교수학습의 특징 및 평가적 측면을 논의하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교사의 역할
2. 교수학습의 특징
3. 평가적 측면

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육패러다임의 변화는 무엇보다 교사의 역할 변화에 중점을 두고 있다. 이번 개정누리과정의 가장 큰 변화 중 하나는 국가수준 교육과정 내용을 축소하고‘주어진 교육과정’이 아니라 교육을 직접 실천하는 학급 수준에서 편성하고 운영하는‘만들어가는 교육과정’이다. 이는 실행의 주체인 교사의 자율성과 책무성에 대한 중요함을 의미한다. 따라서 개정누리과정이 요구하는 교사의 역할도 몇 마디 말로 설명할 수 없다. 교사의 역할과 역량에 의해 놀이중심 교육과정이 교육현장에서 어떻게 정착되는지 못하는지의 성패를 가늠하게 될 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 교사의 역할
개정누리과정에 이어서 더 강조된 교사의 역할 변화에 대해 일선 교사들은 개정누리과정에 관해 두려움을 가질 수 있다. 하지만 교사의 역할 및 책무감이 중요해진만큼, 노력하는 교사는 그만큼의 자긍심도 높아진다.

참고 자료

정옥분 외 4/제4차 표준보육과정을 반영한 보육과정/학지사/2020
박찬옥 외 3/제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한 보육과정/정민사/2020
에듀인뉴스(EduinNews)(http://www.eduinnews.co.kr)