○○반은 생일을 맞은 유아를 위햐여 반 친구들이 모양종이에 그림을 그려서 책처럼 묶어서 선물을 줍니다

소개글

아동미술
주제: ○○반은 생일을 맞은 유아를 위햐여 반 친구들이 모양종이에 그림을 그려서 책처럼 묶어서 선물을 줍니다. △△이는 오늘 기분이 좋지 않은지 생일 축하 그림을 성의없이 대충 그렸습니다. 이때 여러분이 담임선생님이라면 어떤 지도 전략을 사용하시겠습니까

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술 특징
2. 인격형성을 위한 교육
3. 미술을 통한 인성교육
4. 생일을 맞은 친구

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

미술활동은 아동에게 최초의 창의적인 표현활동 작업이며, 자신의 상상력을 실제로 생생하게 현실성 담아내는 작업들이므로 매우 의미 있는 활동이라고 할 수 있다. 아동의 미술교육에 대한 원래의 목적은 다양한 인간성을 기초로 하는 미적인 인간으로 만드는 것이라고 할 수 있다. 아동이 훗날 인간성을 풍부한 사람이 되도록 하기 위해서는 아동에게 미적 감각과 가치를 지각할 수 있고 이것을 표현하도록 유도하는 미술적 경험 바탕으로 아동의 건강한 인격적 발달에 의미 있고, 적합한 근본을 채택하여 그것이 교육의 지표가 되도록 삼는 것이다. 예술교육 중에 특히 미술이 지니는 효과는 여러 가지 리듬과 다양한 조화들을 아동의 정서에 파고들게 하여 결국에는 지적인 행동을 하는 성인이 되도록 유도한다. 이 같은 장점을 얻어내기 위해서는 미술활동의 종류 중 하나인 조형 활동을 활용하여 펼쳐지는 창의성이 필수적이라고 할 수 있다. 이러한 조형교육의 목적은 아동에게 창의성과 미적인 정서, 조형기능을 길러주기 위함이다. 게다가 전문적인 기술을 바탕으로 하는 미술교육은 아동의 표현력을 길러내 주는데, 이때 아동들에게 내재된 속마음을 이끌어낼 수 있어야 효과적인 교육이 이루어지는데, 아동들의 마음 속 깊이 내재되어 있는 생각을 표현하는 것은 아동에겐 대단히 어려운 일이라고 볼 수 있다. 그러므로 아동은 미술을 통해 내재되어 있는 감정을 표현하도록 할 수 있는 방법을 배우고 표현하므로 자신이 가진 상처 혹은 불안감, 불편한 감정 등을 치료할 수 있는 자기치료라고 볼 수도 있다.
미국의 교육학자 ‘로슨(D. Lawson)’에 말에 따르면, 바람직하고 효과적인 미술교육의 목적은 단지 "미술 작품을 만들어내는 것에 초점을 두는 것이 아니고 아동의 적절한 성장발달을 돕는데 있다"라고 한다. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 미술교육의 가장 중요한 목표는 인간이 단지 기계적이고 도구적인 생각에서 점차 벗어나 '미술을 통한 바람직한 인간의 형성' 즉 '인간의 건강한 인간화'를 효율적으로 이루고자 하는 근본 목적을 가지고 있다고 할 수 있다.

참고 자료

김윤희. 2010. 창의성 발달을 위한 아동미술지도방안 연구. 영남대학교. pp5-40
김길래. 2002. 인성교육을 위한 미술과 교수-학습 프로그램 개발 연구. 인천교육대학교 교육대학원. pp12-42