반두라의 사회학습이론에 대하여 분석하여 서술하시오

소개글

과목명 : 영유아발달
주제: 반두라의 사회학습이론에 대하여 분석하여 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론
2. 자기효능감
3. 사회학습이론의 평가 및 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

반두라는 행동주의 학파의 학자이면서도 이것과는 다르게 사회적인 상황에서 다른사람들의 행동을 단순하게 관찰만 하여도 그들의 행동을 학습할 수 있다고 보았다. 다시 말하자면 반두라는 사회학습의 개념은 대부분의 학습이 다른사람의 행동을 관찰하며 모방을 한 결과 일어난다는 인식에서 비롯되고 있다. 반두라는 이론을 제시하였는데 이것은 사회학습이론이다. 이와 관련하여 자기효능감도 말할 수 있다. 본론에서는 이와 관련하여 반두라의 사회학습이론과 자기효능감에 대해 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 사회학습이론
1) 반두라의 사회학습 이론
외적인 과정과 내적인 과정을 잘 결합을 한 행동주의 학파의 이론이다. 반두라는 본인의 경험을 통하여 뿐만 아니라 관찰학습을 통하여도 학습이 이뤄진다고 하였다. 관찰을 통한 대리적 강화를 하는 것으로써 학습한다는 부분은 사회학습 이론에서 인지가 중요한 역할을 한다는 의미를 가진다. 반두라의 사회학습 이론은 인지심리학에 영향을 주었으며, 발달에서 사회적인 영향에 관련한 분석뿐만 아니라 행동수정의 원칙에도 있어서도 영향을 주었다.

참고 자료

강순희 외, 영유아발달, 창지사, 2020
김경철 외, 영유아 발달, 동문사, 2019