체크리스트와 평정척도법의 특징, 장단점 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 차이점을 비교하여 설명하시오.
- 최초 등록일
- 2022.03.07
- 최종 저작일
- 2021.04
- 3페이지/
한컴오피스
- 가격 1,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
"체크리스트와 평정척도법의 특징, 장단점 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 차이점을 비교하여 설명하시오."에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 영유아 관찰의 목적과 중요성
2) 체크리스트
3) 평정척도법
4) 체크리스트와 평정척도법의 비교
3. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
관찰은 일상생활 속에서 일어나는 자연스러운 행동을 연구하는 데 가장 적합한 방법이다. 넓은 의미에서의 관찰은 어떤 현상에 대한 객관적 자료를 수집하기 위한 절차이다. 그러나 좁은 의미에서의 관찰은 일상생활 속에서 일어나는 자연스러운 인간의 행동을 연구하되, 연구자와 대상 사이에 미리 특별한 장치를 계획하지 않고 관찰 직후에 곧 기록하는 것을 전제로 하는 방법이다.
Ⅱ. 본론
1. 영유아 관찰의 목적과 중요성
1) 관찰의 목적
개별 영유아의 신체, 인지, 사회, 정서발달의 수준을 기록하고 보편적 발달 수준을 기준으로 지체, 이탈 여부를 확인하며 교사가 영유아를 위한 개별화된 교육과정을 계획하는 데 도움을 준다.
참고 자료
황해익외, 영유아 행동 관찰법, 창지사(2015)
안선희외, 아동관찰 및 행동 연구, 창지사(2015)
김지은외, 유아관찰 및 평가, 양서원(2006)
이윤옥, 영유아 행동관찰 연구, 신정(2009)
강숙현, 관찰과 기록화를 통한 유아평가, 교육과학사(2001)
황해익, 유아교육평가, 양서원(2004)
박도순, 교육연구방법론, 문음사(2001)