외국어로서의 한국어 교재론

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교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법을 얘기하기 앞서 교재의 기능을 짚고 넘어가보자. 교재란 학습자와 교사를 이어주는 매개체이다. 그 안에는 교사와 학습자가 수업기간 동안에 필요한 학습 내용, 도구, 교육과정 및 교수요목 그리고 교수 목표와 철학, 정책등 여러 변인이 포함되어 있다. 이러하게 다양한 항목을 내포하고 있는 점을 고려하여 교재 분석이 이루어진다. 여기서 교재 분석이란 학습자에게 제공되는 교재를 학습에 더욱 효율적으로 적용하기 위하여 교재가 가진 장점 및 단점을 파악하는 행위이다. 교재 분석을 통해 교사는 교재가 가지고 있는 부족함을 파악할 수 있고 이를 반영하여 학습자의 변인에 적합한 수업교재를 형성할 수 있다.

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