2021 건국대학교 미술치료학과 매체연구과제 (중간고사 대체 과제)

소개글

건국대학교 1학년 1학기 매체연구 중간고사 과제 대체물입니다.
참고하시면 도움이 되실 겁니다.

목차

I. 연필 01
1. 연필의 역사 및 유래
2. 연필 종류 및 사용기법
3. 연필을 활용한 미술치료 프로그램
4. 연필의 치유요인과 제한점
5. 감상문

II. 콩테 09
1. 콩테의 역사 및 유래
2. 콩테의 종류 및 사용기법
3. 콩테를 활용한 미술치료 프로그램
4. 콩테의 치유요인과 제한점
5. 감상문

III. 목탄 15
1. 목탄의 역사 및 유래
2. 목탄의 종류 및 사용기법
3. 목탄을 활용한 미술치료 프로그램
4. 목탄의 치유요인과 제한점
5. 감상문

IV. 수채화 24
1. 수채화의 역사 및 유래
2. 수채화의 종류, 특성 및 사용기법
3. 수채화를 활용한 미술치료 프로그램
4. 수채화의 치유요인과 제한점
5. 감상문

V. 점토 39
1. 점토의 역사 및 유래
2. 점토의 종류, 특성 및 사용기법
3. 점토를 활용한 미술치료 프로그램
4. 점토의 치유요인과 제한점
5. 감상문

본문내용

1. 연필의 역사 및 유래
가장 작고 사소한 도구이지만 누구나 책상에 하나쯤 놓여 있는 이것, “나는 경이로운 방법으로 이 정리를 증명했지만, 책 여백이 너무 좁아 여기 옮기지는 않겠다”라고 쓴 페르마에게 이것이 없었다면, 그는 이런 휘갈겨 쓴 듯한 메모조차 남기지 못했을 것이다. 휴대하기 간편할뿐더러 나중에 얼마든지 지울 수 있어서 책 여백에 끄적거리기에 더없이 적당한 이것은 바로 ‘연필’이다.
(헨리 페트로 스키, 2020, <연필>, 서해문집)

<중 략>

간단한 점부터 선, 면 그리고 데셍 쇼묘 난화 등 거의 모든 그리기 기법에 사용할 수 있고, 일상에서 쉽게 접해왔던 재료들로써 비교적 거부 반응 없이 내담자들에게 편안하게 와 닿는 재료 중의 하나이다. 연필심의 굵기와 연성에 따라 그림의 세부적인 선적 묘사를 가능하게 하여 내담자의 자유로운 표현과 더불어 생각을 구체적으로 표현할 수 있게 해준다. 따라서 색에 대한 거부감이나 부담을 느끼는 내담자들이나, 표현하기에 어려움을 가진 내담자들에게 큰 화지와 함께 활용하게 하면 효과적인 작업이 될 수 있다.

연필은 특히 아동이 그림 표현을 하는데 가장 익숙하면서 손쉽게 표현할 수 있는 도구이다. 연필을 가지고 자신의 심상을 그려낸 연필화는 도식적 상징과 선형의 표현을 자유롭게 하며, 언어, 수학, 예술의 상징체계와 관련된 문자, 숫자, 그림을 표현하도록 하고, 이렇게 시각적인 기호들의 심리학적인 분석은 아동의 그림이 사실적 묘사인지 혹은 시각적인 비유인지를 더욱 정확하게 결정할 수 있게 한다.
연필은 거의 모든 집단에 사용하기 적합하다. 그러나 과격하거나 공격적인 성향의 집단과 진행할 때는 작업하더라도 주의해야 한다. 연필이 다른 사람에게 무기로 사용되거나 자해를 위해 사용될 수 있다. 긴장을 늦추지 않아야 한다. 내담자와 재료들을 주의 깊게 지켜보기 위해 물품들이 어디에 있는지 알고 있어야 하고 또 재료를 꺼낼 때 내담자가 당신과 함께 있어야 한다. (Ellen G, 2019, 사례 적용 지침서 미술치료 매체와 기법, 시그마프레스)

참고 자료

헨리 페트로 스키, 2020, <연필>, 서해문집
Ellen G, 2019, 사례 적용 지침서 미술치료 매체와 기법, 시그마프레스
글로벌세계 대백과사전) (미술치료사를 위한 매체 연구 및 기법 실습, 김병철
전순영, 2020, 미술치료의 치유요인과 매체, 하나 의학사
주리애, 2021, 미술치료학 2판, 학지사