[최신판 청소년지도사] '청소년 프로그램 개발 및 평가' 레포트 과제(학점은행제)

소개글

[청소년 지도사] '청소년 프로그램 개발 및 평가' 레포트 과제입니다.
과제명 : 청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미에 대해 제시해 봅시다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 청소년기의 발달 특성
1) 청소년기의 신체적 발달 특성과 심리
2) 청소년기의 인지적 발달 특성과 심리
3) 청소년기의 정서적 발달 특성과 심리

2. 청소년 프로그램 개발의 의미

III. 결론

IV. 출처 및 참고문헌

본문내용

I. 서론
청소년은 미래 사회의 주역이라는 점에서 청소년의 현재 모습은 미래의 사회를 비춰주는 거울이라고 할 수 있다. 청소년 시기는 질풍노도의 시기라고 일컬어질 만큼 내면 갈등이 큰 시기이며 그만큼 변화와 성장에 있어 중요한 과업이 이루어지는 시기라고 할 수 있다. 최근 들어 해체 가정이 증가하고 갈등이 고조되면서 이로 인한 청소년 가출 및 학업 중단의 문제가 발생하고, 가정과 학교와 같은 보호 체계에서 이탈한 청소년들이 각종 범죄와 약물중독, 인터넷 중독, 자살 문제 등에 노출되어 있다. 이러한 청소년기의 특성과 현대사회의 환경 변화에 따라 청소년 프로그램을 개발하는 것이 왜 중요한지에 대해 논해 보고자 한다.

II. 본론
1. 청소년기의 발달 특성
1) 청소년기의 신체적 발달 특성과 심리
이 시기에 나타나는 가장 핵심적인 신체적 발달은 성적으로 성숙하는 사춘기라는 현상으로 급속한 신체의 외형적 성장과 호르몬의 변화에 의한 생식능력의 획득이다. 사람의 발달 주기에서 가장 빠른 신체적 성장 시기는 출생 후 1∼2년이지만, 청소년기에 일어나는 신체적 성장 또한 다른 단계들에 비해서 매우 빠르다. 청소년기를 대표하는 사춘기는 아동기의 5세와 9세 사이에 시작되었던 성호르몬의 변화가 이 시기에 급속하게 증가하여 체형이 변화하기 시작함으로 자신을 바라보는 시각이 변화하기 시작한다.

참고 자료

전성수, 청소년 문제의 너무도 간단한 해결책, 경향신문, 2015년 3월 2일
배소정, 진로 집단 상담프로그램 효과에 대한 메타분석, 한국기술교육대학교, 2004년
이현주, 유형근, 조용선, 초등학생의 주관적 안녕감 증진을 위한 강점 기반 집단상담 프로그램 개발, 한국교원대학교, 상담학연구, 2011, Vol. 12, No. 2, 467-488