보육교사의 자질 중 개인적 자질을 정리하고 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안을 제시

소개글

주제 : 보육교사의 자질 중 개인적 자질을 정리하고 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안을 제시(예 : 영유아에 대한 사랑, 인간존엄성 등)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질 중 개인적 자질
2. 예비 보육교사로서 개인적 자질을 향상할 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아들이 놀이 하고 있는 모습을 보면 어느 누구나 자연스럽게 웃음을 짓게 된다. 놀이를 하고 있는 모습 속에서 즐거움이 전염되어서 웃게 되기도 하지만 그 자체만으로 느낄 수 있는 사랑스러움이 있기 때문이다.
부모들의 양육을 통하여 자라는 경우들도 있지만 시대의 변화가 이루어지면서 영유아들이 교육기관을 이용하게 되는 것은 성장의 단계의 한가지로 받아 드려지고 있다. 그래서 어느 정도의 연령이 되면 부모가 선택한 영유아 교육 기관을 다니며 교육을 받게 된다.
우리나라의 영유아 교육 기관은 유치원과 어린이집으로 나뉘어져 있다. 그 중 어린이집은 국공립 어린이집, 민간 어린이집, 직장 어린이집, 법인 어린이집등 다양한 종류로 존재하고 있고, 보육교사 자격증을 취득한 교사가 근무를 하게 된다.
어린이집에 근무하는 보육교직원은 원장과 보육교사라고만 생각할 수 있지만 영유아들의 생활과 관련되어 있는 조리사, 운전사, 간호사등 다양한 분야의 사람들도 포함되게 된다. 영유아보육법에 따르면 보육교직원은 영유아의 건강과 보육 및 보호자와의 관계, 보육교직원의 운영관리를 하는 사람들을 말한다.
보육교직원이라고 하여서 단순히 영유아들을 보육하는 사람들인 원장과 보육교사만을 뜻하는 것이 아니라는 것이다. 영유아들의 생활과 관련되어서 더 나은 서비스를 위하여 노력하고 있는 여러 분야의 사람들이 포함되는 것이다.
영유아 교육 기관에서 보육교사들이 하는 역할은 영유아들을 보육 하는 것만 하는 것이 아니라 다양한 역할을 하게 된다. 일반적으로 영유아들과 즐겁게 놀이 하면서 보조를 해주는 역할이라고만 생각을 하는 경우들이 많지만 실제로 하루 일과 속에서 보육 교사들이 하고 있는 역할들은 한가지로 이야기 할 수 없을 정도로 많다.
물론 가장 중요한 역할이 영유아들을 교육하고 보호하는 것이지만 그 외에도 해야 하는 역할들이 많다는 것이다. 예를 들어 영유아들에게 맞는 교육을 계획하고, 환경을 조성하는 역할, 부모와의 관계 연계하는 역할, 영유아와 관련된 행정을 처리 하는 역할등이 있다.

참고 자료

보육학개론(2020). 나종혜, 신나리 외 3명. 파워북
보육학개론(2019). 윤혜경. 동문사