3-5세 유아를 위한 기본생활영역
- 최초 등록일
- 2022.03.17
- 최종 저작일
- 2022.03
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 바람직한 보육환경
2. 실내 환경 구성
3. 보육시설의 실내 공간 구성
4. 실외 환경 구성
5. 평가인증제의 보육시설 환경기준
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
유아 교육에서의 환경이란 교육과정의 효과적인 운영 및 유아의 발달을 촉진시키는 최적의 환경 구성을 의미한다. 환경구성은 환경적 자원과 물리적 자원으로 나눌 수 있는데, 환경적 자원은 교사, 교직원 등의 인적 자원이며, 물리적 자원은 시설, 설비 등을 말한다. 물리적 자원은 교육 기관의 시설 ․ 설비, 공간의 조직과 활용, 활동 영역 등과 같은 물리적 환경, 실내 외 공간 구성과 교재 교구 등을 포함한다.
환경은 유아의 발달과 성장에 영향을 미친다.
종일제로 운영되는 어린이 집에서부터 유치원에 이르기까지 환경은 유아들에게 많은 영향을 미친다. 이러한 유아 교육 기관의 환경 구성이 어떻게 이루어지느냐에 따라 유아의 발달과 성장에 다른 영향을 미칠 수 있다. 유아들에게 맞게 잘 구성된 환경은 정서적으로 편안함을 주기도 하지만 그렇지 않은 경우는 유아들이 불안하거나 불편함을 느낄 수 있다. 공간 구성이 어떻게 되어있느냐에 따라 유아들의 공격성 등 바람직하지 않은 행동이 줄어들기도 하며, 오히려 유아들의 필요 없는 공격성이 증가하기도 한다.
참고 자료
강문희․윤애희․이경희․정정옥 공저(2006). 유치원․보육시설 운영관리. 서울:학지사
2008 보육사업안내. 보건복지부
서울특별시 보육정보센터. http://children.seoul.go.kr