아동발달 원리(5가지)를 각각 설명하고 각 발달 원리를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할 및 환경 조성을 설명하시오
- 최초 등록일
- 2022.03.23
- 최종 저작일
- 2022.03
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달 원리(5가지)를 각각 설명
1) 순서성
2) 방향성
3) 비동시성
4) 개인차
5) 상호연계성
2. 각 발달 원리를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할
1) 각 발달 원리를 강화하기 위한 교사의 역할
(1) 순서성
(2) 방향성
(3) 비동시성
(4) 개인차
(5) 상호연계성
2) 각 발달 원리를 강화하기 위한 부모의 역할
(1) 순서성
(2) 방향성
(3) 비동시성
(4) 개인차
(5) 상호연계성
3. 각 발달 원리를 강화하기 위한 환경 조성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
인간의 발달을 올바르게 설명하기 위해서는 발달의 다양성을 인식하고 이해해야 하며, 아이들이 보는 표준적인 변화나 개인의 변화에 공통되는 힘을 이해해야 한다. 결국 발달은 유기체의 지적 영역, 정의 영역, 물리적 영역이 시간이 지남에 따라 분화와 통합을 통해 질적, 양적으로 발전하는 변화 과정이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 아동발달의 다섯 가지 원리에 대해 각각 설명하고, 각각의 발달원칙을 강화하기 위한 교사와 학부모의 역할과 환경조성에 대해 설명하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 아동발달 원리(5가지)를 각각 설명
1) 순서성
개발은 유전적으로 정해진 순서에 따라 진행되며 한 단계를 넘거나 되돌릴 수 없습니다. 발전은 지속적인 변화의 과정이지만 발전 속도가 일정하지는 않다. 개발 지역에 따라 속도가 다르며, 특정 부품이 빠르게 개발되거나 어느 시점에서 지연되기 때문에 개발 단계에 따라 속도가 일정하지 않다. 다시 말해, 발전이 항상 평탄하거나 점진적인 것은 아니다.
2) 방향성
발육은 일정한 방향으로 진행되며 발육은 머리부터 발끝까지 진행되며 신체 부위는 심장 주변에서 먼저 일어나 원위단 쪽으로 진행된다. 또한 개발은 포괄적에서 구체적인 것으로 세분화된다. 인간의 성장과 변화는 질서정연하며, 발전은 일정한 방향과 순서로 진행됩니다. 개발 단계 전체가 다음 단계의 기초가 되고, 한 단계에서 다음 단계로 이행하는 것은 더 높은 수준의 개발을 달성한다는 것을 의미합니다. 그러므로, 발달의 초기 단계는 인생에서 가장 중요한 시기가 된다.
3) 비동시성
인간의 발전은 계속되지만, 발전의 시기와 속도는 다르다. 발달 과정에서, 임계기 또는 민감기라고 불리는 유기체가 삶의 어느 시점에서 특정한 행동을 가장 확실하게 학습하는 최적의 시기가 있다.
4) 개인차
인간은 보편적인 순서로 발달하지만 개인의 유전적 특성과 환경의 영향으로 인해 개인차가 발생한다. 개발 과정에는 개인차가 있다.
참고 자료
이항재 외, 아동발달. 서울: 교육과학사, 2004.
장휘숙, 아동발달, 박영사, 2006.
문선모, 교육심리학, 양서원, 2004.
서봉연 외, 발달심리학, 중앙적성출판사, 1994.