학교폭력, 학교폭력원인, 학교폭력현황, 학교폭력방지대책

목차

Ⅰ. 서론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 원인

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 현황 및 사례
1) 한국
2) 미국
3) 일본
2. 학교폭력 방지대책
1) 한국
2) 미국
3) 일본

Ⅲ. 결론

본문내용

학교폭력
「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제 2조 1항에 의하면,
‘학교폭력’이란 학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭력, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 성폭력, 따돌림, 사이버 폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.
즉, 학교 내 대인관계에서 발생하는 폭력으로 가해학생과 피해학생이 발생한다.

학교폭력 원인
- 개인적 요인
개인의 품행장애, 반항성 장애 및 주의력결핍과잉행동장애와 같은 정신건강
의학적 요인이 학교폭력의 발생과 연관되어 있는 경우가 많다. 대체로 가해학생들은 반사회적 경향성과 신체 공격성이 매우 높고, 스스로도 충동적인 행동을 통제하지 못한다고 지각하고 있는 경우가 많다. 반면, 피해학생들은 불안감과 우울감이 높은 경향이 있다.

- 가정적인 요인
부모의 애정과 관심의 부족한 가정환경에서 자랐거나 자녀가 공격행동을 했을 때 방임한 부모 밑에서 자란 학생들이 폭력의 가해자가 되는 경우가 많다. 또 폭력 가해학생은 부모-자녀간 갈등이 있는 경우가 많은 것으로 조사됐다.

참고 자료

없음