프레이리의 교사론

목차

1. 프레이리의 교육목적
2. 프레이리의 인간관
3. 프레이리의 세계관
4. 프레이리의 교사상
5. 프레이리의 교육론 대해서 비판해보기

본문내용

1. 프레이리의 교육목적

프레이리는 교육목적은 올바른 인간교육에 있다고 보았습니다. 그를 위해서는 일단 교사와 학생들간의 일방적인 대화가 아닌 서로가 주고 받을 수 있는 대화를 할 수 있도록 하는 것을 강조하였습니다. 교사가 학생에게 일방적으로 지식이라든지 행동양식 등을 전달하는게 아니라, 학생이 교사가 이끌어가는 문제에 대해서 반론을 하고 또 사고할 기회를 주도록 해서 스스로 자신을 계발할 수 있도록 한다는 것이 프레이리의 중요한 교육목적 중 하나입니다. 그리고 전통적인 교육에 저항하고, 개방적이면서도 민주적인 교육을 하도록 하자는 것도 프레이리의 교육목적입니다. 전통적인 교육이라는 것은 곧 획일화되고 일방적인 지식전달을 위주로 하는 교육을 말하며, 그러한 교육을 학생이 참여하고 의견을 내세울 줄 아는, 즉 교사와 함께 하는 수업을 할 수 있도록 해야 한다고 했습니다. 제가 생각하기에 프레이리의 교육목적은 소위 말하는 '딴지걸기'부터 시작한다고 해도 무방하다고 생각합니다. 현재의 교육방식에 수수방관하고 있는 것이 아니라, 그것을 비판하고 또 개선할 점을 학생들과 함께 찾아나가서 보다 더 진보적인 교육을 할 수 있도록 교육환경을 개선, 이끌어나가는 것이 프레이리의 교육목적이라고 생각합니다.

참고 자료

프레이리의 교사론