행동주의 학습이론과 인지주의학습이론에 대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고있거나 적용가능한 예시

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교육심리학
주제: 행동주의 학습이론과 인지주의학습이론에 대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고있거나 적용가능한 예시를 통해서 작성해보세요

목차

I. 서론

II. 본론
1. 행동주의 학습이론이란
2. 인지주의 학습이론이란
3. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론 비교

III. 결론

IV. 출처

본문내용

I. 서론

나이가 들면 들수록 교육이 한 사람의 인생에서 얼마나 큰 비중을 차지하는 것인지에 대해서 새삼 느끼게 되는 경우가 많다. 나 역시도 지금까지 다양한 교육을 받으면서 서서히 나를 발전시켜왔고 다른 사람들도 마찬가지이다. 교육이 한 사람의 인생 및 사회 전체적으로도 사회의 경쟁력을 강화시키는 데에 있어서 필수적인 요소이기 때문에 이러한 교육과 관련된 다양한 이론들이 있다. 이러한 부분에서 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론이 각각 무엇인지에 대해서 자세하게 살펴보고 이 두가지 이론을 비교해보았다.

II. 본론
1. 행동주의 학습이론이란

행동주의 학습이론에서 학습은 경험이나 관찰의 결과로서 사람들에게 일어나는 영속적인 행동의 변화나 행동잠재력의 변화로서 정의된다. 행동주의 학습이론은 사람들을 자극에 대해서 수동적으로 반응을 하는 존재라고 보았다. 또 반응으로서 인간행동이 변화하는 데에 초점을 맞추고 이러한 변화를 촉진시키는 자극이나 강화 등을 세세하게 계획하였다. 행동주의 학습이론에서는 관찰할 수 있는 행동을 주요 연구영역으로 삼았다.

참고 자료

학습이론의 이해와 적용, 정순례, 이병임 외 2명, 학지사, 2013.09
학습이론 교육적 관점, 노석준 역, 아카데미프레스, 2016.01