[교육방법] 토의식 수업

목차

1. 토의식 수업의 개념

2. 토의의 목적과 성격
1) 토의의 목적
2) 토의의 성격

2. 토의의 유형
1) 원탁토의(round table discussion) : 기본적인 형태
2) 배심토의(panel discussion)
3) 공개토의(forum discussion)
4) 단상토의(sysposium discussion)
5) 대담토의(colloquy discussion)
6) 세미나
7) 버즈토의(buzz discussion)

3. 토의준비와 절차
1) 사전준비
2) 토의 절차

4. 효과적인 토의식 수업의 특성
1) 토의식 수업의 계획
2) 토의식 수업의 전개
3) 토의식 수업의 평가 : 마무리 단계
4) 효과적인 토의 지도자

5. 토의식 수업의 장·단점
1) 토의식 수업의 장점
2) 토의식 수업의 단점

본문내용

1. 토의식 수업의 개념
학습자들간에 또는 학습자와 수업자들 간에 정보나 아이디어, 의견 등을 나누기 위해 서 로 이야기하거나 함께 문제를 해결해나가는 탐구과정, 어떤 문제나 사건에 대해 충분히 이해하거나 명확화하기 위한 목적으로 둘 또는 둘 이상의 사람이 모여 그들의 생각과 중 요요소, 관점, 아이디어 등을 언어로 교환하는 방법이다.
토의는 참여하는 사람들 간의 상호작용을 통해 문제를 해결하고자 하는 수업방식으로 토의식 수업에서는 참여하는 학습자와 수업자의 역할이 강조되는 학습자 중심의 수업방 식이며, 정보와 경험의 상호교환이 중시된다. 효과적인 토의가 이루어지기 위해서는 개 방적인 의사소통과 협조적인 분위기, 민주적인 태도 등이 요구 된다.

2. 토의의 목적과 성격
1) 토의의 목적
토의는 수업과정에서 몇 가지 목적을 지니는데 이 가운데 몇 가지는 지식, 기능, 태도 등에 관련된 것이며 다른 몇 가지는 토의과정의 경험 그 자체에서 생겨나는 동기유발 과 개인적인 만족에 관련된 것이다. 수업전략으로서의 토의는 학습자의 참여를 유도하 고, 문제를 비판적으로 분석하며, 창의적인 능력과 협동적인 기술을 개발시키는 데 목 적을 둔다. 토의는 목적 지향적이어야 하며 그 목적은 성취될 수 있는 것이어야 한다.

참고 자료

없음