만3세 2021 평가제 A등급 (11-2월 관찰일지 작성 14명)

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"만3세 2021 평가제 A등급 (11-2월 관찰일지 작성 11명)"에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

11월 11일
관찰(놀이)
지윤이와 함께 미용실 놀이를 진행하고 있음. 미술재료 바구니에 놓인 에그 물감을 꺼내와 미용 놀잇감 옆에 일렬로 진열하며 “선생님 지윤이랑 내가 하는 미용실에 오세요. 우리가 염색해 줄게요” 하며 이야기함. 교사가 다가가 자리에 앉자 “선생님 무슨 색으로 염색하고 싶어요?” 하며 질문함. “선생님은 분홍색, 초록색으로 염색하고 싶어요.” 하고 이야기 하자 지윤이와 분홍, 초록 물감을 하나씩 들고 교사의 머리를 잡으며 염색하는 모습을 흉내 내며 놀이를 진행함.
평가
- 자신이 좋아하는 상황 속에서 친구와 함께 놀이를 즐길 수 있음
- 신체 각 부분의 특성을 이용하여 활용하고 움직일 수 있음.

12월 13일
관찰(놀이)
클레이를 활용하여 만들기를 진행함. 클레이를 길쭉하게 여러 개를 만들고는 다시 하나로 뭉침. “선생님 이거 보세요, 내가 머릿속에 있는 생각주머니를 만들었어요.: 하며 교사에게 건넴.. ”유영아 꼬불꼬불 클레이를 여러 개 합체하니까 정말 우리 머릿속에 있는 생각주머니 뇌 같아요.“ 하는 교사의 말에 ”뇌가 생각주머니에요?“ 하며 질문함.. ”맞아! 유영아 생각주머니의 이름이 뇌라고 해“ 하고 반복하여 전달하자 ”뇌, 뇌, 웃기다‘“ 하고 말하며 반복해서 ’뇌‘ 단어를 음성언어로 표현함.
평가
- 자신의 생각을 구체적인 언어로 표현 할 수 있음
- 대화중에 궁금한 점들을 적극적으로 질문 함.

1월 27일
관찰(놀이)
도화지 위에 매직을 사용하여 ‘윤유영’‘ ’1, 2, 3, 4, 5, 6‘ 쓰기를 진행하고 있음. 윤서, 지유가 다가와 유영이 옆에 앉아 숫자쓰기를 진행하자 “윤서야,, 지유야 너네는 숫자 어디서 배웠어?’ 하며 물음. ”나는 숫자 선생님이 와서 알려줬어“ 하고 윤서가 답하자 ”나는 우리 언니가 알려줬는데“ 하며 서로 쓴 숫자를 보며 함께 숫자 읽기를 시도함.
평가
- 동일한 상황에서 친구의 상황을 듣고 난 후 본인의 생각을 적절히 표한 함.

참고 자료

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