행동수정- 아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C 분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
학교 현장에서 나타날 수 있는 아동들의 문제행동에는 여러 가지가 있다. 이를 바탕으로 아동에게 나타날 수 있는 5가지 문제행동에 대해 abc분석을 실시하고 이에 어떻게 대처할 것인지 치료 전략을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
아동에게 나타날 수 있는 문제행동에 대해 5가지 사례를 들어 분석하고 어떠한 치료전략을 사용할 수 있는지 설명하고자 한다.
먼저 첫 번째 사례는 초등학교 2학년 학생에게 방과 후 만들기 수업 중 선생님으로부터 친구들과 만들기 숙제를 받고 만들 던 중에 본인의, 방법과 다르게 만드는 친구에게 폭력적인 행동을 하며 친구들은 이런 모습을 보고 문제행동 한 친구와 같은 방법으로 따라 만들기를 했다.
이러한 현장에서 선행자극인 a는 방과 후 수업 중 선생님으로부터 친구들과 함께 만들기 과제를 부여받았다는 것이며 문제행동인 b는 친구들이 자신의 방법과 다르게 만드는 친구들에게 폭력적인 행동을 했다는 것, 반응인 c는 친구들은 자신의 방법을 버리고 문제행동을 한 학생을 따라 만들기를 했다는 것이다.

참고 자료

글로벌이노에듀 행동수정 강의자료