[교육학] [교직]고교평준화

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고교평준화의 배경, 현황, 문제점, 대안 모두 들어가 있습니다. 레포트 양을 정해주셔서 농축해놓았어요-^^

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본문내용

고교평준화는 교육 공정성의 원칙에서 어긋나 있음을 알 수 있다. 평등을 이념적 목표로 삼고 추진한 고교평준화는 때로는 불평등이라는 모순을 가지고 왔다. 고등학교 단계에 올라서는 학생들은 이미 어느 정도의 개인차가 벌어진다. 그러나 평준화 제도는 능력 면에서 학생들이 동등하지 않은데 동등하게 대우하고 있다. 능력이나 자격에 상관없이 똑같은 혜택을 부여하는 것은 진정한 평등이 아니다. 능력이 없는 학생과 능력이 있는 학생은 분리하여 차등적으로 대우하는 것이 바로 교육평등이다.
평준화를 비판하는 중요한 논리는 평준화가 학생들의 실력을 끌어내려 공교육의 붕괴를 불렀으며, 사교육비 부담을 가중시켰다는 것이다. 그러나 이는 원인과 결과가 뒤바뀐 것이라고 생각된다. 평준화는 중고교육을 정상화하고 과외부담을 덜기 위해서 도입된 것이므로, 평준화를 폐지하면 입시지옥과 과외부담이 더욱 증가되고 학교의 입시학원화 현상이 발생할 수 있다.

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