영유아보육프로그램개발과평가_영유아 프로그램의 사회 문화적 배경에서 현재 영유아교육에 영향을 주는 사회문화적 특징을 브론펜 브레너는 어떻게 설명하고 있는가

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태체계 이론
2. 영유아교육에 영향을 주는 사회, 문화적 특징과 브론펜브레너의 관계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아기는 인간 전 생애에서 중요한 시기적인 특성이 있다. 이 시기에 영유아는 신체, 인지, 정서, 사회 등 다방면에 있어 발달, 성장의 초석을 마련하게 되기 때문이다. 나아가서 성장과 발달의 근간이 된다는 부분 이외에도 광범위하고 폭발적으로 성숙한다는 것에 있어서 의미가 크다. 이러한 이유가 현대 사회에서 영유아에게 적절하고, 바람직한 성장 환경을 제공하는 것이 중요하게 되는 바탕이라고 본다. 또한, 이것은 영유아 프로그램의 중요성과 필요성이 부각이 되는 근거가 된다.
영유아 프로그램이라는 것은 더욱 효율적이고 바람직한 보육 운영을 위하여 설계도의 의미가 있는 것이다. 이러한 영유아 프로그램이 오늘날의 영유아 보육현장에서 강조되는 이유는 급격하게 변화를 하는 사회적인 흐름도 영향을 주지만 교육에 대한 사회적인 인식이 변화했기 때문이다. 영유아의 양육, 교육 또한 단순하게 보살핀 수준을 넘어서 전문적이고 체계적이어야 한다는 것이 사람들의 보편적인 인식에 자리를 잡았기 때문이다.
인간 발달에 관한 초기 이론들을 살펴보면 대부분이 생물학적, 환경적 요인이 인간의 발달에 직접적인 영향을 준다고 가정을 한다. 예를 들면, 생물학적 이론에서는 사춘기의 호르몬이 청소년의 사회적 행동과 적응에 영향을 준다고 하였다.

참고 자료

청소년 심리 및 상담/유진이/2018
생태학적 관점에서 학교폭력 유발요인이 학교폭력에 끼치는 영향/김희선/2014