교육철학 정리

소개글

"교육철학 정리"에 대한 내용입니다.

목차

1. 제1강. 교육에 철학은 왜 필요한가
2. 제2강 관리적 접근
3. 제3강 촉진적 접근

본문내용

{제1강. 교육에 철학은 왜 필요한가}

☆ 철학이란? 지혜에 대한 탐구, 지혜는 인생과 세계를 의미연관에서 이해하고 그 내면의 깊이를 통찰하는 올바른 ‘판단’ / ‘평가’의 활동임. (선악, 미추, 귀천 등)
과학이란? 사실들 사이에 성립하는 법칙의 발견이 목적, 과학적 지식에는 사실에 대한 진위 파악만이 있음 (선악, 미추, 귀천 등이 없음) → 주로 검증가능성 (Test하기 용이한)이 높은 가설을 다룸.

☆ 지혜란? 사실의 현상들이 어떻게 관련을 맺고 있는지 이해하는 것, 사실의 내면적 근거와 본질 밑 전체적 의미연관을 통찰하여 보다 근원적으로 사태를 파악하고 판단하는 능력.
지식은? 단순히 사실들을 알고만 있음.

※ 현상과 본질의 예시
현상 - 고등학생들이 자살을 많이 함 / 본질 - 자살하는 이유 및 상황 파악

☆ 철학자 - 신(god)은 신앙의 대상이 아닌 이성적 탐구의 대상, 비판적 질문 방식 채택
종교가 - 신(god)은 신앙의 대상이며 해답을 가졌다고 주장하며 그것을 받아들이게 설득

참고 자료

없음