놀이가 정서발달에 미치는 영향에 대해 살펴보고 본인의 의견을 제시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이란
2. 놀이가 정서발달에 미치는 영향
1) 긍정적 자아개념
2) 부정적 결과에 대한 자기감정
3) 주의 집중
4) 상호작용
5) 욕구나 감정을 가장 자연스럽게 표현
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

놀이는 즐거움을 수반하는 자발적인 행동이다. 인간은 놀이를 좋아하는 특성을 지니고 있으며 인간은 놀이를 통해 기쁨과 즐거움을 얻는다. 놀이는 흔히 사용하는 용어로 인간 생활 속에서 다양한 형태로 행해지고 있기 때문에 전문적, 학술적으로 명쾌하게 정의내리기 힘들다. 그러나 아동중심 교육과정에서 놀이는 핵심적인 개념으로 취급되고 있으며 아동에게 있어서 놀이는 학습이고 생활 그 자체로서 자기 자신을 성장 발달시키는 데 없어서는 안 될 중요한 활동으로 보고 있다. 또한 열린교육에서 놀이는 효과적인학습수단으로 제시되며, 작업과 놀이를 엄격하게 구분하지 않고 사용한다. 따라서 본론에서는 놀이가 정서발달에 미치는 영향에 대해 살펴보고 본인의 의견을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 놀이란

놀이는 이미 고대 교육에서 Platon, Aristoteles, Quintilianus에 의해 아이들의 개인적인 힘의 균형에 도달하는 수단으로 여겨졌다. 이후 Pestalozzi와 Rousseau, Locke는 놀이가 어린이의 능률적인 생활을 위해 기술적인 능력, 지식, 도덕적인품성에 대한 기초를 만드는 것으로 보았다. Fröbel(1887)은 놀이를 다른 어떤 것보다도 우선시되는 교육 원동력으로 보고 아동은 놀이 체험 속에서 세계의 한 부분으로서 자신을 파악하게 된다고 주장하였다.

참고 자료

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