[A+]생애주기에 따라 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오.

소개글

인간행동과사회환경

생애주기에 따라 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ . 본론
1. 학교폭력의 정의와 유형
2. 학교폭력의 실태
3. 청소년기의 학교폭력 문제점
4. 청소년기의 학교폭력 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
생애는 한 사람이 태어나 , 사망할 때까지 한 평생을 기간이다.
생애주기란 사람의 생애를 개인이나 가족의 생활에서 발생되는 큰 변화를 기준으로 하여 일정한 단계로 구분하는 과정이다.
일반적으로 개인 생애 주기는 일반적으로 개인의 발달 단계에 따른 영아기,유아기,아동기,청소년기,성년기,중년기,노년기 등으로 구분된다.
이 중 청소년기에 경험하는 사회문제에 하나인 학교폭력에 관하여 기재를 하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의와 유형
학교폭력이란? 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 신체.정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위를 말한다.
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률(제2조) 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해,폭행,감금,협박,악취,유언,명예훼손,모욕,공갈,강요,경제적인 심부름 및 성폭력,따돌림,사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란.폭력 정보 등에 의하여 신체.정신 또는 재산상의 피해를 주는 행동 모두를 학교폭력으로 정의한다. 그 유형은 아래와 같다.

2. 학교폭력의 실태
2021년 학교폭력 실태조사에 의하면 초.중.고 학생들 중 3만6천명이 학교 폭력 피해에 응답하였다.
그래프를 보면 코로나 이전인 2017년부터 2019년까지는 꾸준히 증가하고 있고 2020년 부터는 코로나로 인하여 감소하고 있는 추세다.
하지만 전년도인 2020년 조사와 비교하면 0.2% 피해응답률이 올라갔다.
학교급별로는 초 2.5%,중0.4%,고0.2%로 조사되었고 특히나 초등학생의 학교폭력이 높게 나타났다. 피해 유형별로 차지하는 비중은 언어폭력이 가장 높으며 , 연령대가 낮을수록 학교폭력에 노출되어 있는 것을 확인할 수 있다.

3. 청소년기의 학교폭력 문제점
학교폭력은 청소년의 일상에서 매우 심각하고 중대한 문제점이다.
한국청소년정책연구원(2001)에 의하면 학교폭력을 당했을 때 가장 일반적으로 나타나는 감정은 불안과 수치감, 그리고 가해학생에 대한 분노이다.

참고 자료

한국청소년정책연구원. "학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰."-- (2001)
오서영. "학교폭력의 실태 및 예방에 관한 연구." 국내석사학위논문 극동대학교 경영행정대학원, 2007. 충청북도
두산백과-생애주기 뜻
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5932623&cid=40942&categoryId=31611
https://blog.naver.com/seongjoo0307/222637969785
https://namu.wiki/w/%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5