인간행동과 사회환경_행동발달에 대한 스키너 이론의 특징과 장단점

소개글

"인간행동과 사회환경 - 행동발달에 대한 스키너 이론의 특징과 장단점"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 스키너 이론의 배경

Ⅱ. 스키너 이론의 특징

Ⅲ. 스키너 이론의 주요개념
1. 조작적 조건화
2. 반응행동, 조작행동
3. 이차적 강화와 변별자극
4. 반응률
5. 강화 스케줄

Ⅳ. 스키너 이론의 성격구조와 발달

Ⅴ. 스키너 이론의 장단점

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 스키너 이론의 배경
행동주의 학습이론의 대표적 학자인 스키너는 인간의 행동이 내적인 충동보다 외적인 자극에 의해서 동기화 된다는 것을 주장하였다. 스키너는 인간의 어떠한 행동을 처벌이나 보상을 통해서 형성가능하기도 하고 변화 또한 가능하다고 하였다. 또한 인간은 기계적인 존재로 빈 상자와 같다는 기계론적인 인간관을 가지고 있었다. 스키너는 인간의 모든 행동은 법칙이 있으며 이러한 법칙으로 결정된 인간의 행동인 예측이 가능하고 통제가능하다고 하였다.

인간이 가진 인지적인 기능을 전혀 고려하지 않았으며 정신분석 이론에서 다루는 무의식이나 자아, 내면적 동기 등이 내용을 통해 인간의 행동을 설명하는 것은 거부하였다. 스키너는 정신분석에서 주장하는 내용들이 존재하지 않아서가 아니라 행동에 대한 과학적인 분석을 위해서 경험적인 실증이 불가능한 것들로 이루어진 것에 대해서 이러한 것은 연구의 가치가 없다고 하였다. 어떠한 행동양상이 유전적인 소질에 의해서가 아니라 행동의 예측부분에서는 유용하긴 하지만 조작은 불가능하다고 하면서 실험적인 무석 혹은 통제에는 무가치하므로 유전적인 설명을 철저히 배제하였다.

스키너의 이론은 발달, 심리 등 다양한 영역에서 다양한 방식으로 응용되었다. 이상행동의 치료에 있어서 유아의 훈육이나 동물의 사육 등의 분야에도 적용되었다. 인간의 신체적이고 심리적인 발달에서 유아의 환경이 어느 정도로 중요한지의 관한 사회사업의 분야에서도 널리 응용되고는 하였는데, 사회사업에서 관심을 가지는 바람직한 행동에 대해 이러한 행동을 증가시키거나 바람직하지 못한 행동을 완화 혹은 소멸하는 등의 활동에 스키너의 이론이 많은 영향을 미쳤다고 전해진다.

Ⅱ. 스키너 이론의 특징
스키너의 이론에서는 행동발달에 대해서 흥미롭게 이해할 수 있다. 스키너의 이론에서는 경험적인 접근방법과 인과관계적인 법칙의 발견을 추구한다는 특징을 가진다.

참고 자료

송대영·최현섭 공저 / 2005 / 인간행동과 사회환경 / KNOU PLESS
유효순·최경숙 공저 / 2011 / 아동발달 / KNOU PLESS