간호관리학실습 - 문재해결접근방법

소개글

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목차

1. 위와 같은 상황을 주변 사람이 직간접적으로 경험해 본 적이 있는가? 그 상황은 어떠한 것이었는지 토론해 봅시다.
2. 위 상황에 등장하는 인물(간호사, 선임간호사, 수간호사)의 문제는 무엇이며 이러한 문제가 발생한 이유는 무엇이라고 생각하는지 토론해 봅시다.
3. 위의 상황에서 당신이 김간호사, 선임간호사, 수간호사라면 어떻게 대처할 것 인지 토론해 봅시다.
4. 지금까지의 토론과정에서 당신이 더 알아야 할 것에 대하여 토론해 봅시다.

본문내용

[고등학교 동아리 밴드부에서, 한 학년 위의 밴드부 선배들이 한 학년 아래였던 1학년 후배들의 무대 연습과 준비에 일일이 감시하고 혼을 냈었는데, 시간이 지나서 그 1학년 후배들이 2학년이 되었을 때에도 일일이 혼을 내고 선배들에게 검사를 맡아야했고, 3학년이 되었을 때에도 졸업한 그 선배들이 찾아와 무대 준비에 관한 검사를 맡으며 선배들의 의견에 따라야했고 부족하다며 혼을 나야했습니다.] : 당시 저희 학교 밴드부 동아리는 선 후배 간의 상하 관계가 확실하였고, 선배의 말에 절대적으로 따라야하는 분위기였습니다. 선배들은 상처를 주는 말이나 거친 말도 하고싶은 말은 마음대로 하였고, 후배들을 절대적으로 지적하고 꼬투리잡는 분위기였습니다. 그렇지만, 후배들은 밴드부가 원래 그렇다고 생각하며 선배들에게 논리적으로 반박하며 대답하거나, 자기주장적 행동과 말을 할 수 없었고, 불만이 있어도 그냥 참고 동아리 활동을 할 수 밖에 없었습니다.

참고 자료

없음