한국어교육실습 모의수업 지도안 과제1

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본문내용

[도입 질문 1]
T: (PPT 슬라이드 1을 칠판에 띄운다. 드라마 ‘갯마을 차차차’ 포스터 사진을 보여준다.) 여러분, 드라마 ‘갯마을 차차차’ 봤어요?
Ss: (고개를 끄덕이는 학생. “네 또는 아니요”를 외치는 학생 등)
T: (드라마를 안 본 학생에게) XX 씨, 드라마 ‘갯마을 차차차’는 재미 있어요. 꼭 보세요.
S4: (고개를 끄덕인다.)
T: 여러분, 드라마 ‘갯마을 차차차’는 재미 있으니까// 꼭 보세요. 재미 있으니까// 꼭 보세요 (x2)
(목표 문법을 말할 때, //에서 잠깐 쉬면서 강조한다. ‘~세요’를 말할 때, 두 손을 앞으로 내밀며 제안하는 제스처를 한다.)

[도입질문 2]
T: (PPT 슬라이드 2 사진을 가리키며) 이곳은 “포항”이에요. 바다가 유명해요. 같이 갈까요?
Ss: 네!!!
T: 이렇게 말합니다. 포항은 바다가 유명하니까//같이 갈까요? (x2) … 왜 포항에 가요?
Ss: 바다가 유명해요.
T: 네. 포항은 바다가 유명하니까 같이 가요.

참고 자료

교안. 『외국어로서의 한국어교육실습』. 해커스원격평생교육원.
최은규 외 a. (2013). 『서울대 한국어, Student’s Book』. 서울대학교 언어교육원.
최은규 외 b. (2013). 『서울대 한국어, Workbook』. 서울대학교 언어교육원.