부버의 실존주의(A+)

소개글

"부버의 실존주의"에 대한 내용입니다.

목차

1. 인물소개

2. 나와 너

3. 부버의 교육이론
1) 교육론
2) 교육론의 특징

4. 실존주의 교육이론

5. 실존주의 교육목적

6. 실존주의 교육내용

7. 실존주의 교육방법

8. 의의 및 한계
1) 의의
2) 한계

본문내용

마르틴 부버 (1878. 2. 8. ~ 1965. 6. 13.)
독일의 유대인 사상가이자 유대교 종교 철학자

부버는 오스트리아 빈에서 태어났다. 아버지 카를 부버는 농부였으며 어머니 엘리제는 부버가 3살때인 1881년 사망. 그는 그 후 할아버지 살로몬 부버의 집에서 14살까지 자랐는데, 할아버지인 살로몬 부버는 당시 유명한 랍비 유대교 율법학자를 뜻하는 말. 나의 스승, 나의 주인 이라는 뜻
문학가이자 사업가, 유대교 계몽운동인 하스칼라 유대 계몽주의. 1770년대에서 1880년대 사이에 중부유럽 및 서유럽의 유대인들 사이에서 진행된 광범위한 지적 운동.
의 학자 였다. 그의 할아버지는 세상 여러 종교에 관심을 가졌으며 부버 역시 영향을 받으며 지냈다. 1892년 14세때 아버지가 계신 곳으로 돌아왔고, 그 당시 여러 종교를 탐닉하다 보니 신은 한 개인이 자신만의 사고를 통해 이해할 수 있다는 본인만의 결론에 도달하였고. 따라서 전통적인 유대교 사상과는 점점 멀어졌으며, 칸트, 키르케고르, 니체 등의 인물의 저서를 즐겨 읽었으며 특히 키르케고르와 니체의 사상에 영향을 많이 받으며 빈, 취리히, 베를린 대학에서 철학과 예술사 등을 공부하였다.

참고 자료

계영혜, 1963, 실존주의 철학의 인간관에서 본 현대 교육철학의 비판과 인간의 실존성을 토대로 한 새로운 교육철학의 모색, 이화여자대학교 사범대학 교육학과, 교육연구, 제21호
정정숙, 1971, 실존주의 철학의 인간관과 교육이론, 이화여자대학교 사범대학 교육학과, 교육연구, 제37호
구리나, 2012, 마르틴 부버의 철학에 비추어 본 교과교육의 성격 고찰 : 초등교육을 중심으로, 한귝초등교육학회, 초등교육연구, 제25권 제4호
네이버 지식백과, https://terms.naver.com/
위키백과, https://ko.wikipedia.org/wiki/
두산백과, http://www.doopedia.co.kr/
네이버블로그, https://blog.naver.com/kkk249/221526507160