[교수학습이론] 대입제도&올바른수업방안제시위한수업분석

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목차

신문기사
Ⅰ. 대학입시제도
1. 교육 제도의 변천사
2. 입시정책 실패의 원인
3. 입시정책 실패로 인한 실태 - 사교육
4. 해결을 위한 방안
5. 현장에의 적용
Ⅱ. 교수-학습이론에의적용
Ⅲ. 결론 및 후기

본문내용

지금 우리 사회의 교육은 그 목적을 그저 '대학 입학'으로 단순 명제화 시켜가고 있다. 그리하여 초․중등 교육의 목적또한 대입 수능시험 위주로 흘러가고 있으며 그러한 변화는 사교육과 현격히 대비되는 공교육 특유의 특성을 스스로 포기함으로써 공교육의 파탄을 불러오고 있는 것이 현실이다. 이러한 상황을 해결하기 위해서는 먼저 주 원인이라 할 수 있는 현재의 입시제도가 어떠한지에 대해 알아보는 것이 순서일 것이다. 일선 학교의 수학 수업의 참관자료를 통해 수업진행에 있어서 입시제도가 어떠한 영향을 끼쳤는지, 또한 문제가 있다면 어떠한 방향으로 나아가야 하는지 구체적으로 알아보도록 하자. 더불어 입시 제도와는 별도로 올바른 수업이 이루어 지기 위한 방법을 수업자료의 분석을 통해 이용하여 논의해 보기로 하자.

참고 자료

없음