평생학습시대와 중등교육의 발전과제

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현대의 교육개혁의 동향을 살펴보면 세계적으로 학교교육 중심의 체제에서 벗어나 평생학습 체계화를 추진하고 있다. 이러한 변화는 사회가 산업사회에서 정보화 사회로 변화하면서 지식관념이 변화하고 있기 때문이다. 또한 평생교육의 개념이 보편화 되면서 학교에 의해 독점되었던 교육의 기능이 점차적으로 민간으로 이양되면서 일각에서는 학교붕괴의 목소리마저 높아지고 있는 현실이다. 특히 우리나라는 교육의 전반적 요건들이 중앙 정부에 집중되어 있어서 정부가 교육 현장에 대한 강한 통제력을 행사하는 등 지나친 경직성을 지닌 관료 구조가 이루어져 있어서 그에 대한 비판의 목소리가 높아져 가고 있다. 그러한 비판의 결과 형성된 것이 지금의 대안학교운동 등이다.

교육 개혁의 당위성은 바로 여기에서 찾을 수 있다. 그렇다면 이러한 교육 개혁은 어떻게 시행 되어야 하는가? 일단 범위 면에서 보았을 때 교육 개혁은 학교개혁만이 아니라 학교 밖의 개혁까지 포함한다. 즉, 국민 모두가 대상이 된다. 이른바 평생교육의 시대를 의미하는 것이다.

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