아동권리와복지_학습한 발달이론 중 자신이 가장 선호하는 발달이론 하나를 선택하여, 그 이론의 주요 내용에 대해 쓰고, 왜 그 이론을 선택했는지 구체적인 예를 들어 설명하시오

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1. 생태학이론의 개념
브론펜 브레너가 주장한 생태학이론은 인간의 발달을 사회문화적으로 이해하고 여러 생태학적 체계가 상호작용하면서 인간의 발달에 영향을 준다는 이론이다. 생태학이론에서의 생태체계는 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계 등 5가지로 이루어진다. 이를 현재 아동교육에 영향을 주는 사회문화적 특성과 접목하면 다음과 같다.

(1) 미시체계
아동의 가족과 친구, 또래, 보육시설의 교사, 살고 있는 집이나 보육시설의 크기와 규모 등과 같은 물리적 특성을 미시체계에 포함할 수 있다. 미시체계 내에서는 아동과 부모, 교사, 친구, 또래 등과 같은 요소들은 직접적인 사회화의 상호작용을 한다. 그리고 아동은 능동적인 주체가 되어 주변 환경을 구성할 수도 있기 때문에 아동이 성장함에 따라 미시체계도 변화할 수 있다.

참고 자료

양옥승 외, 「영유아교육과정」, 학지사, 2015.
최옥채 외, 「인간행동과 사회환경」, 양서원, 2020.
김희경 외, 「학교 생태체계 환경 변인이 중3 학생의 학교생활 적응에 미치는 영향」, 청소년상담연구 제26권 제1호, pp.1-21, 2018.
백순근, 「학습에 대한 생태학적 접근이 교육평가에 주는 시사」, 아시아교육연구 제3권 제1호, pp.27-42, 2002.

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