[교육학 리포트] 대안교육

목차

1.대안교육이란
2. 대안교육의 이념
3. 등장 배경과 전개 과정
4. 우리가 해야 할일

본문내용

몇 년 전 신문에서 대안학교에 대해 잠깐 소개해 놓은 기사를 본 적이 있다. 학교 부적응자들을 따로 모아서 그들을 위해 일반 고등학교와는 조금 색다른 교육 방법으로 그들을 가르치며 운영해 가는 학교 이야기였다. (지금 생각해 보면 아마도 성지 고등학교가 아니었나 싶다.) 답답한 학교의 울타리 안에서 정해진 규율을 지키며 짜여진 틀에 맞춰 생활하는 우리와는 달리, 그들만의 자유를 가지고 입시위주의 공부가 아닌 일상생활 체험 위주의 교육을 받는 그들을 무척 부러워했던 기억이 있다. 또, '거창 고등학교 이야기'라는 책을 읽은 적이 있다. 그곳 또한 지식 습득 위주가 아닌 체험과 경험을 위주로 하는 산 경험 교육의 현장이었다. 난 그 책을 보면서 마치 다른 세상에 온 듯한 느낌을 받았고 막연한 환상과 가슴 뜀으로 인해 밤잠을 설치기도 했었다. 이런 학교들은 분명 우리가 주변에서 볼 수 있는 일반 학교와는 다른 그 무언가를 가지고 있다. 우리는 이러한 곳들을 대안학교라고 부른다

참고 자료

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