사회복지 현장실습 지역아동센터 관찰일지 5명 아동

소개글

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목차

1. 학습
2. 또래관계
3. 가정생활
4. 학교생활
5. 행동, 정서상의 변화
6. 건강상의 변화
7. 아동,보호자 욕구
8. 개별서비스 지원

본문내용

학습
독서 활동시 책을 좋아하고 읽는 것을 즐겨하는 모습이 보이지만, 아직 한글에서 받침을 읽는 것을 어려워하며 단어와 조사가 붙어있는 단어의 구나 절에서는 자연스럽게 읽지 못하고 한 글자씩 읽는 모습이 보인다.

또래관계
1학년 또래 아동들과는 아직 어색함을 보이는 듯하고 고학년 언니, 오빠들에게 먼저 말을 걸거나 이야기를 하며 언니, 오빠들이 장난을 치거나 저학년 교실에 들어왔을 때와 같은 행동을 했을때는 즐거워하고 먼저 말을 거는등의 반응을 한다.

가정생활
중,고등학생의 오빠들이 있고 막내딸이라 웃음도 많고 애교가 넘치는 말과 행동을 하는 편이라 가정에서도 예쁨을 많이 받는 것으로 보인다.

학교생활
학교에서 무슨 반찬의 점심을 먹었다는 이야기를 하였고 아직 1학년이 된지 몇일이 되지 않아서 인지 어린이집에서의 활동에 대해 자주 이야기를 하는 편이다.

행동, 정서상의 변화
00이는 밝고 명랑한 성격을 가지고 작은 행동이나 몸짓에 웃어주는 반응을 하는 편이다. 그러나 독서활동시 책을 고를 때 3학년 오빠들을 툭툭 손가락으로 찌르는 행동을 하는등 관심을 표현하는 방법이 적당하지 않는 것 같다.

참고 자료

없음