[특수교육] 상담과 그림어휘력검사결과

소개글

그림어휘력검사에 대한 전반적인 내용하고 정신지체아동에 대해서 하고 상담내용과 그림어휘력검사를 아동에게 검사한 검사내용, 결과 하고 다 있습니다.
많은 참고 되었으면 하네요.

목차

1.정신지체에 대해서…….

2. 그림 어휘력 검사에 대해서…….
1. 검사의 목적
2. 검사 환경
3. 문항구성
4. 검사의 신뢰도
5. 검사실시 요령
6. 검사시 준비물
7. 채점 방법
8. 검사 결과의 해석
9. 검사시 알아 두어야 할 점
*연령별 시작문항 번호
*등가연령 산출표

3. 내담자와 상담

4.그림어휘력 검사 실시

5.판단하기

6. 나의 생각

본문내용

9. 검사시 알아 두어야 할 점
☺ 검사시 검사자가 틀린 반응에만 표시를 하게 되면 아동이 틀리는 것에만 신경을 쓰게 되어 아동의 동기를 저하시킬 수 있으므로, 아동이 반응ㅇ한 번호를 그대로 기록한다.
☺ 아동이 비록 틀리게 반응했을 경우라도 계속 격려해 준다.
☺ 아동이 자신이 반응이 맞았는지 틀렸는지 물을 때에는 결과에 대해 이야기 하지 않고 다만 “잘했어요.” 하고 말해준다.
☺문항단어를 제시할 때는 정확한 발음으로 말해주며, 문항단어 이외의 어떤 말도 첨부하지 않는다. 특히, 단어설명, 단어를 사용한 문장, 비슷한 단어, 단어의 철자를 보여주는 행동을 하지 말아야 한다.
☺ 아동이 요청하거나 검사자가 반복해서 말해주는 것이 필요하다고 보여지 때 한번 더 말해줄 수 있다.
☺ 시간제한은 없으나 30초에서 1분이 지났는데도 그림을 선택하지 못하면 “잘 생각해보고 맞다고 생각되는 것을 짚어보세요” 하고 격려해 준다. 그래도 반응하지 않는다면 검사용지에 무반응이라고 기록하고 무반응은 틀린 것으로 간주한다.

참고 자료

그림어휘력검사실시요강책