[유아교육] 영역별 놀이이론과 실제정리와 영역별,연령별 활동계획안

목차

역할놀이
1. 역할놀이의 교육적 가치
2. 역할놀이의 발달 단계 및 연령별 특징
3. 역할놀이 지도방법
1) 교사의 역할
2) 놀이 지도 시 유의해야 할 사항
4. 역할놀이를 촉진시키기 위한 환경구성
1) 역할놀이 유형별 구비해 주어야할 놀잇감
2) 환경 구성시
5. 역할놀이 활동의 실제
1) 유아를 위한 극화 활동
2) 재미있는 교구 만들기 - 신나는 우체국 놀이
역할놀이의 활동계획안
주제환상극 놀이
1. 주제환상극 놀이의 교육적 가치
2. 주제환상극 놀이 지도 방법
4. 주제환상극 놀이를 촉진시키기 위한 환경구성
1) 주제환상극 놀이 유형별 구비해 주어야 할 놀잇감
5. 주제환상극 놀이 활동의 실제 - "헨젤과 그레텔" 운동놀이
1. 운동놀이의 교육적 가치
2. 운동놀이의 발달단계 및 연령별 특징
3. 운동놀이 지도 방법
4. 운동놀이를 촉진시키기 위한 환경구성
1) 운동놀이 유형별 구비해 주어야 할 놀잇감
2) 환경 구성시
바깥놀이
1. 바깥놀이의 교육적 가치
2. 바깥놀이 지도 방법
3. 바깥놀이를 촉진시키기 위한 환경구성
5. 바깥놀이 활동의 실제
운동놀이(바깥놀이)의 활동계획안
쌓기놀이
1. 쌓기놀이의 교육적 가치
2. 쌓기놀이의 발달단계 및 연령별 특징
3. 쌓기놀이 지도 방법
1) 교사의 역할
2) 놀이 지도시 유의해야 할 사항
4. 쌓기놀이를 촉진시키기 위한 환경구성
1) 쌓기놀이 유형별 구비해 주어야 할 놀잇감
2) 환경 구성시
5. 쌓기놀이 활동의 실제
쌓기놀이의 활동계획안
목공놀이
1. 목공놀이의 교육적 가치
2. 목공놀이의 발달단계 및 연령별 특징
3. 목공놀이 지도 방법
1) 교사의 역할
2) 놀이 지도시 유의해야 할 사항
4. 목공놀이를 촉진시키기 위한 환경구성
1) 목공놀이 유형별 구비해 주어야 할 놀잇감
2) 환경 구성시
목공놀이의 활동계획안
수·조작놀이
1. 수·조작놀이의 교육적 가치
2. 수·조작놀이의 발달단계 및 연령별 특징
3. 수·조작놀이 지도 방법
1) 교사의 역할
2) 놀이 지도시 유의해야 할 사항
4. 수·조작놀이를 촉진시키기 위한 환경구성
1) 수·조작놀이 유형별 구비해 주어야 할 놀잇감
2) 환경 구성시
5. 수·조작놀이 활동의 실제
수·조작놀이의 활동계획안
물·모래놀이
1. 물·모래놀이의 교육적 가치
2. 물·모래놀이 지도 방법
1) 교사의 역할
2) 놀이 지도시 유의해야 할 사항
4. 물·모래놀이를 촉진시키기 위한 환경구성
1) 물·모래놀이 유형별 구비해 주어야 할 놀잇감
2) 환경 구성시
5. 물·모래놀이 활동의 실제
물놀이의 활동계획안
모래놀이의 활동계획안

본문내용

역할놀이
1. 역할놀이의 교육적 가치
- 어린이의 사회화기능이 증진 됨, 어린이의 지적 발달을 촉진시킴, 정서적 발달을 도움, 어 린이의 창의력이 발달함, 언어적 발달을 도움, (유아가 경험한 사건이나 대상을 가작화 하 여 놀이 속에서 표현, 주제확대, 상상의 나래를 놀이에 포함)
2. 역할놀이의 발달 단계 및 연령별 특징
- 만 3세
: 주제와 연결 안됨, 즉흥적이 아닌 사전 계획을 세워서 하게 됨, 개별적 놀이를 함, 집단으 로 하는 듯 보이지만 개별적, 가정 중심으로 가정에 관련된 놀이를 함, 주로 엄마아빠 모 방, 놀잇감을 제한된 용도로만 사용
- 만 4세
: 놀이의 주제가 생기고 의견교환, 가정에서 바깥으로 관심이 변하면서 놀이와 주제 확장, 지속적인 놀이가 안됨(교사 참여)
- 만 5세
: 상당히 역할에 충실, 놀이할 때 자신의 생각을 점차 심화, 가상놀이라 보기 보다는 현실 그대로 재현, 충분한 놀잇감 활용
- 상상놀이의 6가지 요소
: 모방적 역할놀이, 사물에 대한 가작화 행동과 상황에 대한 가작화, 지속성, 상호작용, 언 어적 의사소통
3. 역할놀이 지도방법
1) 교사의 역할
- 가상놀이를 이끄는 소품을 제공, 상상력 자극하고 놀이를 자극하는 환경구성

참고 자료

없음