[사례연구] 운동기능이 낮은 학생의 체대입시 적응 사례연구

목차

1. 연구 기간
2. 연구 대상 정보
3. 일일 관찰 기록 및 교육일지
4. 관찰 분석 종합
5. 이 영 범 학생의 실기능력에 따른 대처방법 제안

본문내용

현행 대학입시 제도에서는 체육계열학과로의 진학을 목표로 하는 수험들이라면 누구나(체육특기생 및 특별전형 제외)가 각 대학에서 지정하는 실기고사를 통해야만 입학이 가능하다고 할 수 있다. 게다가 체육 및 스포츠의 지도자를 양성하는 전공의 특성상 전형방법에서 실기고사의 비중을 높게 배정하고 있기 때문에 입시생들의 운동수행능력이 대학 입시의 결과에 큰 영향을 미칠 수 밖에 없는 것이 사실이다.
여가와 스포츠에 대한 관심과 참여가 높아지면서 대학입시에서도 체육계열학과에 대한 입시생들의 지원율이 높아지고, 그에 따라서 몇 해 전부터는 체대입시 지원생들의 실기고사 교육 프로그램만을 전문적으로 운영하는 ‘체대입시 전문학원’ 상당수 증가하게 되었다. 하지만 일정기간의 지도를 한다 하더라도 각 개인의 능력과 노력에 따라서 그 결과는 상이하게 나타나기 마련이다. 이에 본 연구에서는 운동수행능력이 낮은 수험생을 대상으로 일정기간의 교육을 통하여 어떻게 적응하며 운동수행능력에는 어떠한 변화를 가져오는지에 대한 관찰과 그에 따른 대처 방안을 모색하고자 한다.

참고 자료

없음