실제 아동을 사건표집법을 통해 관찰하고 정리해 보시오.

김준상

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최초 등록일: 2022.06.16
최종 저작일: 2021.02; 4페이지/ 한컴오피스; 가격 5,000원

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소개글

"실제 아동을 사건표집법을 통해 관찰하고 정리해 보시오."에 대한 내용입니다.

본문내용

사건표집법은 단순히 어떤 행동이 발생하는 것만을 관찰하기보다는 행동의 순서에 대해 자세히 기술하려는 시도라고 할 수 있다.
시간표집법과 비슷한 면이 있으나 사건표집법에서는 관찰자가 관심을 두는 어떤 행동이나 사건이 실제로 나타나기를 기다렸다가 그 행동이나 사건이 나타나게 되면 그때마다 일정한 형식을 통해 기록을 남기는 방법이다. 이러한 사건표집법에서는 관찰 시간이나 간격에 대한 제한을 두지 않는다. 사건표집법을 활용한 관찰을 할 때는 관찰하려는 행동이나 사건의 성격에 대해 충분히 이해하고 있어야 더욱 쉽게 관찰할 수 있다.
또한 사건표집법은 공포, 성공, 좌절, 실패, 협동, 경쟁, 문제해결, 적응 및 부적응행동 등 다양한 행동특성의 연구에 적용되고 있기 때문에 보육기관에서 많은 유아들의 행동특성을 포괄적으로 적용하여 관찰할 수 있는 방법이다.

참고 자료

황해익, 최혜진 <아동관찰 및 행동연구>, 공동체, 2014
성미영, 전가일 <아동관찰 및 행동연구>, 학지사, 2017
황해익, 송연숙 <영유아행동관찰법>, 창지사, 2013

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