플라톤의 동굴에의 비유를 진리와 학문과 계몽의 개념을 도입하여 설명

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그렇다면 이번에는 이러한 플라톤의 동굴에의 비유를 ‘진리’ , ‘ 학문’ 그리고 마지막으로 ‘계몽’ 의 개념을 도입하여 설명해 보도록 하자.
동굴 속에 있는 죄수들의 경우 그들은 교육받지 않은 상태, 즉 본능 상태에 놓여 있는 인간. 계몽되지 않는 인간의 상태라고 할 수 있다. 다시 말해 무지한 상태에 놓여 있는 인간들을 의미한다. 그렇기 때문에 그들은 밝은 사물의 진상을 꿰뚫어 볼 수 없을 뿐만 아니라 심지어 그들이 무지한 상태에 있다는 것조차 깨닫지 못한다. 이러한 무지의 상태를 벗어나지 위해 즉 계몽되지 위해 선행되어야 하는 과정이 바로 배움의 과정이다. 본능이 지배하는 무지의 상태에서 진리의 빛을 찾아갈 수 있는 혜안의 눈을 가지기 위한 과정에 바로 학습이 있고 그러한 학습의 구체적인 지침서가 되는 것이 바로 학문이다.

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