성장영화를 한편 보시고 발달이론적 관점에서 해석해서 제출할 것-영화 바람을 보고 콜버그의 발달이론 적용

소개글

"성장영화를 한편 보시고 발달이론적 관점에서 해석해서 제출할 것-영화 바람을 보고 콜버그의 발달이론 적용"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 발달이론
2. 영화분석

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
성장에 관한 영화를 생각해 보았을 때 바로 떠오른 것이 ‘바람’이었다. 이 영화에서 어떤 발달이론을 적용할 수 있을까 생각해 보았을 때 콜버그의 도덕성 발달이론이 떠올랐고 영화를 다시 보면서 본 과제를 수행하였다.

Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 발달이론
(1)인습이전 수준
이 수준에서 청년기 이전의 아동이 포함되며 더 이상 성장하지 못하고 발달이 고정된 일부 성인들도 포함된다. 이시기에서 도덕적 규칙, 또는 선과 악에 대한 개념은 알고 있으나 어떤 행동의 결과나, 또는 규칙을 강요하는 사람의 힘이나 권력과 관련지어 해석된다. 이 단계는 다음의 두 단계로 나눠진다.
1단계: 처벌과 복종에 의한 도덕성
이 단계에서는 행위의 물리적 및 신체적 결과가 선악의 기준이 된다. 이 시기에 아동의 도덕성은 처벌에 대한 비논리적이며 자기중심적인 두려움에 기초를 두고, 이 두려움에서 벗어나고자 노력함으로써 자기보다 힘 있는 자에 대한 복종으로 나타난다.

참고 자료

좌명훈, 2000, 중·고등학생의 도덕성 함양에 관한 조사연구, 제주대학교