빈곤아동을 위한 아동 복지 실천, 빈곤가정의 아동을 보는 시각과 사회보장적 견해에 대하여, 아동복지론, 사회복지사, 사회복지 현장실습

소개글

"빈곤아동을 위한 아동 복지 실천, 빈곤가정의 아동을 보는 시각과 사회보장적 견해에 대하여, 아동복지론, 사회복지사, 사회복지 현장실습"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 복지 포퓰리즘의 시각
2) 복지보건복지부의 입장
3) 유사한 지방자치단체의 사업

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

3. 유사한 지방자치단체의 사업
1) 한국복지재단 결연사업
결연사업은 소년소녀가정의 아동, 가정위탁의 아동, 시설보호의 아동, 한부모가정세대의 아동 등 불우한 아동과 지역사회 이웃과의 결연으로서 정신적ㆍ물리적 지원을 통하여 아동의 건전한 성장을 도모하는 목적으로서 실시가 되는 사업.
2) 지역사회종합복지관 그리고 지역아동센터(공부방)의 빈곤아동복지사업
(1) 지역사회복지관:
빈곤가정 아동을 대상으로서 학습지도, 결연, 의료, 가사, 상담, 자립지원의 서비스 등을 제공
(2) 지역아동센터:
아동복지법 개정에 따라서 기존에 민간에서 운영이 되어 오던 공부방의 명칭이 변경된 것으로서, 빈곤한 아동에게 방과후 학습의 지원 및 정서지원서비스를 제공하는 사업.
- 공부방 운영
이 지원은 주로 건전한 교육 및 문화적 경험을 제공하기 위해 학령기 아동과 청소년들을 대상으로 학습 및 교육 지원으로 이루어진다.
3) 소년소녀가정 지원사업

정부의 지원만으로는 한계가 있으므로 민간의 경제 및 정서적인 지원이 이루어지고 있다. 주로 후견인이 지정되어 보호하거나, 경제적인 후원금 지원, 정서적인 지지 및 여러 가지의 프로그램이 제공된다.

참고 자료

공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2019
정미현 외, 아동복지론, 창지사, 2020