[기억과 파지 및 망각]기억과 파지 및 망각

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
ⅰ. 기억이란
ⅱ. 정보 처리 단계별 기억 모델
(1) 감각기억
(2) 단기기억
(3) 장기기억

ⅲ. 파지란?

ⅳ. 망각이란?
(1) 망각곡선
(2) 망각의측정
(3) 망각의 원인

Ⅲ. 결론 및 소감

본문내용

Ⅰ. 서론

교육심리를 한학기동안 수업하면서 내가 학습한 것을 바탕으로하여 교육현장에서가장 쉽게 활용할 수 있고 학생들에게 도움을 줄 수 있는 주제를 고심하던 끝에 내가 선택한 주제는 기억과 파지 및 망각이다. 사람이 학습을 하는 데에 있어서 여러 가지 요인이 존재한다. 그리고 지금까지 연구된 주제들 중에서 실제로 학습자가 학습을 해나가는데 있어서 직접적인 영향을 미치는 것이 기억과 관련된 내용이라고 생각한다. 개인적인 생각으로 학습에 관한 여타의 연구들은 학습자의 모습을 외부적으로나 심리적으로 관찰함으로서 얻어지는 것이었으나 기억이나 파지 망각 등의 주제는 학습자가 학습한 내용을 머릿속에 담아두고 필요할 때 꺼내 쓰기 위한 가장 효과적인 전략을 연구하는, 말하자면 직접적 관여를 할 수 있는 분야라는 생각이 들었다.
기억에 관련된 어떤 이론들이 지금까지 제시되었고, 또 이런 기억들이 잊혀지게된다라는 망각의 개념과 그원인들에 대해서 알아보려고 한다.

참고 자료

권준모외 『심리학과 교육』 학지사 1998
김영환외 『교양심리학』 중앙적성출판 1997
신명희외 『교육실리학의 이해』학지사 2001
안범회외 『교육심리학』 교육과학사 1998
윤운성외 『교육심리학』 상조사 1995
이달석외 『교육심리학』 학지사 1997