지적 영역 평가(지능검사, 적성검사, 학력 및 학업관련 검사, 창의성검사)

소개글

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목차

1) 지능검사
2) 적성검사
3) 학력 및 학업 관련검사
4) 창의성검사

본문내용

지적 영역의 속성이나 능력을 측정하는 검사에는 지능검사, 적성검사, 학력 및 학업관련 검사, 창의성검사 등이 있다. 학생 청소년들을 상담할 때 지적 영역의 평가는 거의 필수적이다. 이들에게는 학업문제가 매우 중요하고 또한 진로발달과 관련하여 적성을 이해하고 개발하는 것이 매우 필요하기 때문이다. 따라서 학생들을 대상으로 하는 상담자는 이들의 발달적 특성을 고려하여 지적 영역의 평가에 익숙할 필요가 있다.

1) 지능검사

지능은 어떤 시각에서 보느냐, 그리고 어떤 요인들을 포함시키느냐에 따라서 각각 다르게 정의된다. 지능검사는 이러한 개념규정을 기반으로 제작되어 학생들의 학업에서의 성공과 실패를 예언하는 데 활발히 활용되었다. 지능검사는 인간의 지적 능력에 있어서 개인차가 있다는 사실을 확인하는 데 기여하였다. 그러나 개인차를 일으키는 원인이 무엇인지, 지적 능력이 부족한 학생에게 무엇을 가르쳐야 할 것인지 밝혀 주지는 못했다.

지능검사는 일반지능을 종합적으로 측정하려는 일반지능검사와 특수한 정신능력을 독립적으로 측정하려는 특수지능검사로 나뉜다. 일반지능검사는 여러 가지 정신능력을 측정하는 반면에 특수지능검사는 추리력검사, 기억력검사, 주의력검사처럼 각 정신능력을 독립적으로 측정한다. 또한 지능검사는 검사의 문항이 주로 언어에 의존하는 언어검사와 문항 구성에 있어서 언어자극을 최대한으로 극소화시켜 취학전 아동, 문맹자, 언어 장애자, 노인, 외국인들을 대상으로 지능을 측정하기 위한 비언어검사가 있다.

참고 자료

없음