[교육공학] 투사매체와 디지털 카메라

소개글

투사매체와 비투사 매체의 종류에서부터 시작해서 주로 투사 매체를 다루고 디지털 카메라를 다루고 있는 내실있는 리포트라고 할 수 있다,

목차

1. OHP
ㄱ. 정의
ㄴ. 원리
ㄷ. 활용방법
ㄹ. TP의 제작방법
ㅁ. 장점 및 단점
ㅂ. 유의할 점

2. 슬라이드
ㄱ. 정의
ㄴ. 교육적 활용
ㄷ. 종류
ㄹ. 제작단계
ㅁ. 장점 및 단점

3. 실물환등기
ㄱ. 정의
ㄴ. 특성
ㄷ. 교육적 활용
ㄹ. 원리
ㅁ. 유의사항

4. 디지털 카메라
ㄱ. 정의
ㄴ. 장점 및 단점
ㄷ. 유의사항

본문내용

OHP의 활용방법
OHP는 대집단 수업에서 다양한 제시 방법으로 효과적으로 활용될 수 있다. 2차세계 대전 중 미국의 해군들의 교육을 위하여 사용되기 시작한 OHP는 현재는 컴퓨터와 LCD panel 시스템을 연결하여 OHP자료 제시대 위에 놓으면 컴퓨터가 출력시킨 모니터의 화면을 확대시켜 투영할 수도 있다.
1) 겹치기법: TP를 두장 이상 겹쳐가며 내용 설명 가장 기본적인 것부터 제시하고 점차 세부적인 것들을 차례로 겹치게 된다. (집 구조 그림 예시삽입) 이러한 방법은 학습자들에게 내용의 연결 및 이해를 용이하게 할 수 있다.(최대 4장까지 사용가능) 또 반대로 한 장 한 장 벗기면서 분해 합성에 따른 이해를 할 수 있다.
2) 판서법: 교사가 스크린을 보는 앞에서 직접 그림이나 글씨를 써 가며 보여주는 방법이다. 숫자나 글씨를 쓰는 순서를 보여 주는 등 움직임이나 과정이 중요시되는 학습에 효과적.
3) 부분제시법: 전체 내용을 한꺼번에 제시하는 것이 아니라 필요한 부분만을 제시하고 나머지 부분은 불투명지로 가리고 사용하는 방법이다. 마스킹(masking)법이라고도 한다. 주의를 필요한 부분에만 쏠리게 하는 동시에 가려진 부분에 대한 호기심을 유발하게 하여 효과적인 학습이 되게 한다.
4) 실물 영사에 따른 법 : 실물을 스테이지 위에 올려두고 투영한다. 투명한 것이면 무엇이든 좋으나 불투명한 것이라도 그 윤곽을 보면서 학습할 수 있다.
5) 플래시(flash)적인 활용법: OHP용의 전원을 점멸하면서 학습자의 주의력을 집중시키기 위해 쓰이는 방법

참고 자료

교육방법 및 교육공학 (이화여자대학교)
효과적인 교수방법의 탐구 (강남대학교출판부, 김철주)
유아 교수 매체의 이론과 실제