[유아교육] 아동복지이론

목차

1.아동 복지의 개념
2.아동복지의 발달 과정
4. 아동복지의 기본조건
5.아동복지사업의 원칙
6.아동복지 사업의 종류

본문내용

1.아동 복지의 개념
0.아동: 출생에서 만18세까지의 미성숙한 사람.
0.아동복지: 아동이 가족 및 사회의 일원으로서 신체적, 지적, 정서적으로 건전하고 안전하게 성장하고 발달할 수 있도록 개인이나 사회 단체에 의해 행해지는 모든 활동. 협의의 아동복지란 특수한 문제를 가진 아동과 그 가정을 대상으로 전문기관에서 행하는 조직적인 활동.
0.목적: 아동이 신체적 정신적으로 적응하여 자신의 잠재력을 최대한으로 실현함으로써 행복한 상태가 되도록 하는 것
0.대상: 일반 아동과 요보호 아동(아동이 정상적으로 성장 발달하는데 문제를 지니고 있어 그 문제에 따른 보호와 치료가 요구되는 아동. 부적절한 양육환경에서 자라는 아동이나 발달상의 문제가 있는 아동을 말함)을 대상으로 하며 그 부모와 성인까지 포함.
0.영역: 이념과 이념실행을 위한 사업계획과 그 시행까지를 모두 포함.
0.필요성: 현대의 환경(핵가족,도시화,가치관변화,결손가정증가,빈부격차심화,취업모증가)
발달특성(기초성, 적기성, 누적성, 불가역성의원리), 단계에 따른 복지 대책
0.중요성:
-아동도 하나의 인격체. 기본생활을 보장 을 수 있는 권리가 있다. (아동의 입장)
-아동의 국가 발전의 인력. 국가에서 보호를 해주어야 한다. (사회의 입장)
-아동에게 해로운 점을 끼치는 환경을 정비해야 한다. (사회의 입장)

참고 자료

없음