초중고등학교 대상중 관심있는 대상과 주제를 선정, 집단상담 프로그램에 대해 조사해 보세요. 본인이 시행한다면

소개글

생활지도와상담
주제: 초중고등학교 대상중 관심있는 대상과 주제를 선정, 집단상담 프로그램에 대해 조사해 보세요. 본인이 시행한다면 어떤 점들을 보완할 수 있을지 기술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 집단상담
2. 고등학교 집단상담 프로그램
3. 보완점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

집단상담은 정상적인 인간들로 하여금 그들의 문제가 더욱 심각해지기 이전 발견 및 해결할 수 있도록 도와주는 상담의 집단적 접근이라고 할 수 있다. 자세하게 설명해 보자면 상담이나 심리 치료의 집단적인 접근으로 집단 내 대상자들이 상담자의 인도하에 개인 문제를 토론하는 형태이다. 집단상담은 산업 경제의 발달과는 달리 현대인이 겪게 되는 여러 가지의 정서적 문제는 증가되고 있어 집단 상담의 중요성이 증가되고 있다. 과학기술이 인간 생활을 지배하게 됨에 따라 사회에서는 가족적인 분위기가 사라지고 있다. 산업 경제의 발달을 통한 문명의 이기심으로 인하여 생활은 편리해졌지만 긴장감, 소외감, 불안감은 더욱 커지고 있다. 이에 리포트에서는 고등학교 집단상담 프로그램에 대해서 알아보고, 본인이 시행해 본다면 어떤 부분을 보완할 수 있을지에 대해서 작성해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 집단상담
1) 특징
(1) 장점
첫 번째로는 한 명의 상담자가 여러 대상자를 동시에 만날 수 있어 경제적으로 비용 절감 효과가 있다. 두 번째로는 집단 내에서 대인관계와 관련된 새로운 행동을 실험해 볼 수 있다. 세 번째로는 서로의 관심사 및 감정들을 털어놓고 이야기할 수 있기에 소속감과 동료 의식을 발전시킬 수 있다. 네 번째로는 집단원들의 피드백을 통하여 안전하게 현실검증을 할 수 있다. 다섯 번째로는 집단원은 참여와 동시에 관찰 및 관망할 수 있으므로 간접 학습 효과가 있다.

(2) 단점
첫 번째로는 상담자의 작업이 산만해져 개개인과의 접촉이 희박해지고, 수용적인 사람이 되기 어렵다. 두 번째로는 집단의 보편적인 문제에 집중되어서 구성원의 개인적인 문제가 부수적인 것으로 간주되기 쉽다. 세 번째로는 어떤 구성원의 부정적인 감정, 태도, 수용할 수 없는 행동을 드러내야 할 경우에는 동료가 위협적으로 느껴질 수 있다.

참고 자료

한국심리학회, 심리학용어사전, 2014.04.
정원철, 알기쉬운 집단 상담(이론과 대상별), 2019.07.15. 학지사
천성문, 집단상담 이론과 실제, 2017.09.20., 학지사
서울합동평생교육원
이수의, 음악교육이 교과학습과 정서발달에 미치는 영향에 관한 연구, 2008.08. 조선대학교 교육대학원 음악교육전공