[도덕 교육] 해석학적 대화학습 모형1에 근거한 도덕과 본시 학습 지도안

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∘이 제재는 ‘사회 생활’ 중에서 ‘환경보호’를 주요 가치․덕목으로 하며, 지도 내용은 ‘자연 보존과 애호’이다. 자연과 인간 생활간의 관계 및 자연 보존과 애호의 의미와 중요성, 자연 생태계 파괴의 실태와 그 원인, 자연을 보존하려는 사회․국가․세계적 노력과 협력을 이야기하며 학생들의 가슴 속에 자연을 보호하고자 하는 생활태도가 습관화 되어야함을 은연중에 말한다. 자연 보존을 위해 우리가 할 수 있는 일들과 그에 따른 실천의지가 이 제재의 지도 핵심이지만 그것이 교사의 강요에 의해서가 아니라 아동 스스로가 자료를 통해 가치갈등을 하며 느낄 수 있도록 해야 한다.

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