프로이드와 에릭슨이론의 차이점을 기술하고, 본인의 성격은 에릭슨의 발달단계 중 어느 부분에 가장 영향을 받았는지 기술

소개글

교과목 명: 교육심리학
주제 : 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점을 기술하고, 본인의 성격은 에릭슨의 발달단계 중 어느 부분에 가장 영향을 받았는지 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드와 에릭슨 이론
1) 기본 개념과 공통점
2) 두 이론의 차이점
2. 에릭슨의 발달 단계와 영향력

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회는 진학이나 취업, 심지어 군입대 등과 같은 모든 집단에 들어가는 환경에서 능력과 중요하게 여겨지는 것이 바로 성격이다. 이는 최근 사회에서 성격은 단순히 개인의 성장 과정만을 이야기 하는 것이 아닌 삶의 만족도와 자아 정체성 등과 같은 모든 성장 과정의 결과물로 받아 들여지고 있기 때문이다. 하지만 이러한 정신적 분석 혹은 성격과 관련된 개인의 심리에 대한 분석은 이론적 내용부터 매우 복잡한 형태를 띄고 있으며 이에 대한 명확한 해석이 일어나는 것이 어렵기 때문에 매우 어렵게 여겨진다. 하지만 이러한 심리적 분석을 시도하고자 하는 다양한 학자들의 시도가 계속되었는데 이는 반드시 인간에 의해 분석되어져야 하는 이론적 분야로 취급되기 때문이다. 그 중에서도 대표적으로 프로이드와 에릭슨의 경우 사회적 심리 발달 이론에 대한 초석을 마련하고 이에 대한 개념적 규명과 인간 분석을 시도하였다는 점에서 매우 필요성 높은 이론으로 제시된다.

참고 자료

한규석(1991)『사회심리학 이론의 문화특수성』, 한국심리학회
김범준(2015)『한국 심리학 회지: 사회 및 성격』, NRF KRM(한국연구재단)