[교육철학과 역사] 과거 공부를 알아야 우리 교육이 보인다

소개글

교육철학과 역사 시간에 레포트로 내줬던 건데 이거 제출하고 A+받았습니다.
^^*

목차

1.서론

2.목적의 문제

3.공교육의 붕괴

4.과거를 보고 배울 수 있는 것

5.책에서 집어 본 현 교육의 문제들

6.뒤쳐지는 학교교육

7.느낀점

본문내용

먼저 조선시대 과거시험에서 찾아 볼 수 있는 현 교육의 문제점은 '시험을 보는 목적'이다.서양의 위인들을 보면 '공부'를 하게 된 이유가 그 분야에 대한 관심과 호기심이었다. 그러나 우리 나라는 예전부터 '공부'를 하는 이유는 오로지 '출세'와 사회나 외부로부터 '인정'받기 위함이었다.즉, 그 '인정'과 '출세'를 얻기 위해서는 시험을 봐야 했고, 시험에 합격하고 나면 그 다음 부터는 당연히 '공부'는 끝이었고 현재에도 대학입학 후에는 공부와 멀어지는 것은 당연한 것 이다. 과거시험이나 지금의 교육문제의 출발은 우리 민족의, 굳어져버린 '학력은 곧 사회적, 인간적 위치'라는 인식에서부터 시작되는 것 같다. 각 개인마다 갖고 있는 능력, 재능, 소질, 인격 등은 틀리다는 것을 알고 있으면서도 평가 기준은 오로지 '학력'하나만으로 모든 것을 평가하는 사회 구조와 사람들의 인식부터 고쳐져야 1000년 이상 이어져온 교육의 문제점들을 고칠 수 있을 것 같다.모범이 되야할 공기관에서 학력위주의 평가를 바꾸지 않는다면 교육의 정상화는 더욱 힘들어 질 것이다.

참고 자료

없음